题目
题型:不详难度:来源:
(1)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离,这种研究方法叫转换法。下列实验中用到此方法的是____。(填序号)
①探究“杠杆的平衡条件” ②探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”
(2)对同一根弹簧,物体P压缩弹簧至B点,从静止释放,运动到D点。测量 之间的距离和 之间的距离,并改变 之间的距离,测多组数据,分析数据得到:弹簧长度变化量越大,弹性势能越大。
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答案
解析
试题分析:(1)转换法是指将人眼不能直接看到的现象,转化为人眼能直接观察的现象所用的实验方法。探究电磁铁的磁性强弱,用吸引的铁钉数目来表示磁性强弱,使用了转换法。(2)弹簧长度的变化量是BC之间的距离,所以要测BC之间的距离。弹簧的弹性势能越大,木块获得的动能也越大,它在水平面上做减速运动时移动的距离也越远,由于A点左侧光滑,AC之间木块做匀速直线运动,AD之间的距离才能体现木块动能的大小,所以也要测AD之间的距离。
核心考点
试题【李明等几位同学准备探究“弹簧弹性势能的大小与弹簧长度变化量的关系。他们设计的实验装置如图,弹簧左端固定在墙上,放在水平面上,水平面A点左侧光滑,右侧粗糙。物体P】;主要考察你对动能与势能的应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
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A.小皮球加速下滑,是由于它具有惯性 |
B.小皮球减速上坡,是由于它受到路面的阻力 |
C.小皮球从c到d重力势能增加,机械能减少 |
D.小皮球在b和d重力势能相等,动能不相等 |
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A.动能减少,重力势能增加 |
B.动能增加,重力势能增加 |
C.动能增加,重力势能减少 |
D.动能减少,重力势能减少 |
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(1)实验中通过观察木块在同一水平面上被推动的 来比较小球的动能大小。
(2)将同一小球从同一斜面的不同高度(h1<h2)由静止开始释放的目的是: 。
(3)小球推动木块,最后静止时的位置如图甲、乙所示,分析可知小球的动能与速度的大小 (选填“有关”或“无关”)。
(4)如图丙所示,质量较小的扑克牌动能较大时能切入黄瓜,根据上面的探究可知,飞行的扑克牌一定具有 的速度(选填“较大”或“较小”)。
(5)下列几个探究实例中,采用了与上述实验的研究方法相同的是
A.探究磁场时,引入“磁感线”
B.通过吸引大头针数目的多少,判断电磁铁磁性的强弱
C.将发声的音叉靠近乒乓球,乒乓球被弹开说明音叉在振动
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A.M到N的过程,势能不变 | B.M到N的过程,动能减小 |
C.N到P的过程,势能增大 | D.N到P的过程,动能不变 |
A.挂在屋顶的电灯具有重力势能 | B.太阳的光具有光能 |
C.正在行驶的火车具有动能 | D.挂在墙上的弓箭具有弹性势能 |
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