题目
题型:不详难度:来源:
探究动能的大小与哪些因素有关。
(1)如图甲所示,让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面从B处分别开始运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止。小球从同一高度开始运动的目的是使两球____________________。由甲得结论:__________。
(2)如图乙所示,让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,得出的结论是:_________________。
答案
解析
试题分析:(1)甲图的实验是探究动能与质量的关系,所以要控制小球的速度一定,而小球在水平面上的初始速度是由它滚下的高度决定的,所以小球从同一高度开始运动的目的是使两球进入水平面的初速度相同;从图上可以看出,质量为2m的小球把纸盒装得远,这说明速度相同时,质量大的物体动能大;
(2)乙图是探究动能与速度的关系,所以让同一小球从不同高度滚下,则到达水平面上的初始速度不同,从2h高处滚下时,在水平面上的初始速度大,把纸盒撞得远,这说明质量相同,速度大的物体动能大。
核心考点
试题【小东猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验探究动能的大小与哪些因素有关。(1)如图甲所示,让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面】;主要考察你对动能与势能的应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.重力势能 | B.电能 | C.弹性势能 | D.动能 |
(1)如图甲、乙所示,同时释放A、B,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的 无关.
(2)如图甲、乙所示,观察到B球能将木块C撞得更远,由此可得出结论: .
(3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度 (填“大于”、“小于”或“等于”)图丙中小球B到达竖直位置时的速度,如图乙、丙所示,图丙中木块C滑行得更远些,由此可得出结论: .
(1)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离,这种研究方法叫转换法。下列实验中用到此方法的是____。(填序号)
①探究“杠杆的平衡条件” ②探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”
(2)对同一根弹簧,物体P压缩弹簧至B点,从静止释放,运动到D点。测量 之间的距离和 之间的距离,并改变 之间的距离,测多组数据,分析数据得到:弹簧长度变化量越大,弹性势能越大。
A.小皮球加速下滑,是由于它具有惯性 |
B.小皮球减速上坡,是由于它受到路面的阻力 |
C.小皮球从c到d重力势能增加,机械能减少 |
D.小皮球在b和d重力势能相等,动能不相等 |
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