题目
题型：不详难度：来源：
| A．FA＜G | B．FA＞FB | C．FB=2G | D．以上说法都不对 |
答案
解析
核心考点
试题【如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）。使用时：瘦子固定不动，胖子用力FA拉绳使G匀速上升；胖子固定不动，瘦子用力FB拉绳使G匀速上】；主要考察你对杠杆及其五要素等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）当杠杆如图所示时，小丽应将平衡螺母向______移
动，使杠杆在水平位置平衡。(选填“左”或“右”)
（2）调节杠杆水平平衡后，小丽在杠杆的A点挂上2个钩码（每个钩码重1N，杠杆上相邻刻线距离相等），如图所示。若使杠杆恢复水平平衡状态，可以在________点挂上1个钩码；或者使用最大测量值为1N的弹簧测力计在________点沿着竖直向上的方向拉住杠杆。
(1) 水沸腾时可以发现壶嘴喷出大量“白气”,这是水蒸气_________形成的,仔细观察,会发现最靠近壶嘴的地方却不会出现“白气”,这是因为__________________
(2) 电饭锅是利用电流的_________效应制成的；
(3) 开启醋瓶的盖子后,弥漫着“醋”香,这是由于_____________________________；
(4) 筷子实质上是一种________杠杆（填“省力”、“费力”或“等臂”）；
(1)在做实验时，要求杠杆在水平位置平衡的目的是___________．小王同学把杠杆放在支架后，如图所示，他应将平衡螺母向_____节(选填“左”或“右”)．
(2)小王的实验数据如下表：
根据实验数据分析，可得出杠杆的平衡条件：________________．
(3)小王所做实验仍存在不足．同一物理实验中，经常需要测多组数据．以下四个实验中测多组数据目的相同的有____________(选填序号)．
①探究杠杆平衡的条件 ②伏安法测定值电阻的阻值
③探究串联电路中的电流规律 ④探究动滑轮特点
这些实验测多组数据目的都是为了__________________．
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