“独竹漂”是指运动员脚踏漂流在水面上的单棵楠竹(如图)，依靠小竹竿划动达到水上漂行的一项民族传统体育项目。若楠竹的质量为10kg，运动员和细竹竿共重500N，则 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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“独竹漂”是指运动员脚踏漂流在水面上的单棵楠竹(如图)，依靠小竹竿划动达到水上漂行的一项民族传统体育项目。若楠竹的质量为10kg，运动员和细竹竿共重500N，则此根楠竹所产生的浮力为 N（g取10N/kg），此时排开水的体积为 m³。

答案

600 0.06

解析

试题分析：由题意可知：物体漂浮，当物体漂浮时物体所受浮力等于物体重力，而物体的总重力为楠竹的重力加上运动员和细竹竿共重，即100N+500N=600N；根据阿基米德原理F_浮=ρgV_排；V_排 =F_浮/ ρg=600N/1×10³kg/m³×10N/kg=0.06m³.

核心考点

试题【“独竹漂”是指运动员脚踏漂流在水面上的单棵楠竹(如图)，依靠小竹竿划动达到水上漂行的一项民族传统体育项目。若楠竹的质量为10kg，运动员和细竹竿共重500N，则】；主要考察你对浮力产生的原因等知识点的理解。[详细]

举一反三

两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中（注：大石块的体积大于小木块的体积），同时松手，小木块上浮，大石块下沉．比较松手时两者所受的浮力（　　）

A．木块受的浮力大	B．两者受的浮力一样大
C．石块受的浮力大	D．条件不足，无法比较

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把长方体物块甲、乙都放入水中时，物块甲处于悬浮，物块乙处于漂浮，如图所示。则甲、乙两物块的密度谁大（）

A．甲

B．乙

C．一样大

D．无法判断

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小明的父亲是一位配钥匙的师傅，他发现有一种钥匙坯和5角硬币的颜色都是黄灿灿的，为探究它们是否是同一种材质，设计如图实验：

（1）取一枚钥匙坯放入小空桶，称出它们的总重F₁；
⑵取一枚5角硬币放人小空桶，称出它们的总重F₂；
⑶将那枚钥匙坯轻轻放人已装满水的溢水杯中，用小空桶收集溢出的水，称出水及桶的总重F₃；
（4）将那枚5角硬币也轻轻放人溢水杯中(钥匙坯仍在其中)，用刚才装水的小桶继续收集这次溢出的水，称出桶及两次溢出水的总重F₄。
①在该实验中，小明遗漏了一步重要的测量(并用字母表示)：。
②小明认为，如果

则可以认为它们是同一材质。根据你补充的步骤，上述等式应修改为：。
③实验时，钥匙坯、硬币各取一枚好不好？请作答并简述理由__________________。

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八年级6班的同学用图所示的实验装置探究 “浮力的大小与物体排开液体的体积的关系”，实验中物体排开液体的体积可由物体上的刻度线显示出来。小刚通过实验得到了表一中的实验数据。
表一

实验次数	酒精的密度 ρ/（kg/m³）	物体排开液体的体积V/m³	物体的重力 G/N	测力计的示数 F/N	浮力 F_浮/N
1	0. 8×10³	40	2	1.7	0.3
2		50	2	1.6	0.4
3		60	2	1.5	0.5

（1）分析表一中的实验数据，小刚得出的实验结论是：_______________________________。
（2）小刚在和小强进行交流时发现，小强虽然和自己得出了相同的实验结沦，但实验中使用的液体和记录的实验数据并不完全一样。表二为小强记录的实验数据。
表二

实验次数	水的密度 ρ/（kg/m³）	物体排开液体的体积V/m³	物体的重力 G/N	测力计的示数 F/N	浮力 F_浮/N
1	1 ×10³	40	2	1.6	0.4
2		50	2	1.5	0.5
3		60	2	1.4	0.6

他们在对两人的实验数据进行综合分析后，发现：浮力的大小除了与排开液体的体积有关外，还与___有关

(3)在对比两人数据时他们还发现，即使在不同液体中，物体也能受到一样大的浮力。而且浮力大小相等时，酒精的密度小，排开酒精的体积就大；水的密度大，排开水的体积就小。受此启发，小强提出了关于浮力大小的一个新的猜想：浮力的大小可能跟____________________________相等。
(4)于是，两人又用下图所示装置进行了多次实验，发现每次实验中弹簧测力计的四个读数F ₁、F₂、F₃、F₄之间都满足关系式__________________，由此验证了小强新的猜想是正确的。实验后发现他们得到的实验结论和阿基米德原理是一致的。
(5)阿基米德原理作为浮力的普遍规律，表一、表二中的实验数据都应符合这一实验结论。小刚却发现表一中1、3两次数据与这一实验结论并不相符。他与小强仔细分析后认为，这是由于实验中测量存在误差引起的。请写出一个引起测量误差的具体原因：_____________________________________________。

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一艘装着石头的船浮在水面上，若把石头都丢进水里，水面高度将（）

A．上升

B．下降

C．不变

D．无法判断

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