题目
题型:同步题难度:来源:
(2)小华认为尽管两次实验所用器材一样,且乙图中橡皮泥形变程度更大,但还是没有控制好变量。你认为是 没有控制好,并提出改进措施: 。
(3)即使上述变量没有控制好,根据图中的实验现象,你认为能否得出正确结论,写出你的看法和理由。
答案
(2)压力,将木板放在钩码上
(3)能,因为乙图中压力小些,反而压力作用效果明显。
核心考点
试题【为了探究压力的作用效果与受力面积是否有关,小明利用砝码、橡皮泥、细线、木板等器材设计了如图所示的甲、乙两个实验。 (1)在实验中,小明是通过观察 】;主要考察你对探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图所示。
比较图乙和图丙,可以得出__________________________________________________;
这里所用的实验方法是__________________________________。
(2)电器维修部现需要一个2Ω的电阻,但手边只有3Ω和6Ω的电阻,维修人员就把3Ω和6Ω的电阻并联起来作为一个2Ω的电阻使用,这种处理方法属于上述列举的___________法。
(2)由图2、图4(或图3、图5)得,压力相同时,海绵的凹陷深度与受力面积成 比。
(3)由图1、图5、图5得,海绵在单位面积上所受的压力 时(填“相同”或“不同”),海绵的凹陷深度相同。
(4)综合上述实验可得,海绵的凹陷深度是由单位面积所受压力的大小决定,海绵在单位面积上不着天所受压力越大,凹陷深度就越 。所以我们就把单位面积上所受的压力定义为压强。
(示例)把矿泉水瓶举高,放手后矿泉水瓶从高处落下,说明:矿泉水瓶受到重力的作用。
实验1: ;
实验2: 。
(2)观察比较(b)、(c)可得结论_______________________________________________。
(3)该实验用到的物理研究方法还可探究______________________________。(只填一个)
(1)实验能够得到的结论是 。
(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再做图______(填“丙”或“丁”)所示实验。
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