题目
题型:合川区二模难度:来源:
示例:
物理小实验:手指用力压铅笔尖,手指会有疼痛感
物理知识:力的作用是相互的
物理小实验:______
物理知识:______.
答案
(2)放在水平地面上的铅笔,有力推铅笔,铅笔由静止变为运动.实验说明力改变物体的运动状态.
(3)抛出的铅笔,离开手还要继续前进.说明铅笔由于惯性要保持原来的运动状态.
(4)抛出的铅笔最终落向地面.说明重力方向竖直向下.
故答案为:两手指顶住铅笔两端,笔尖处手指更疼一些;压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越大.(答案不唯一)
核心考点
试题【如图所示,2B铅笔作为现代考试的常用工具,我们可以利用它设计出很多与力、热或电有关的物理小实验.请你仿照示例设计一个物理小实验,并指出与该物理小实验对应的物理知】;主要考察你对探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)比较甲和乙两图说明:当受力面积相同时,压力越______,压力作用的效果越明显;
(2)比较______和______两图说明:当压力相同时,受力面积越小,压力作用的效果越明显.
(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的______程度来确定.
(2)分析比较图乙和丙的实验现象,可以得出结论:______.
(3)分析比较图______的实验现象,可得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著.
.
(1)实验中小明是通过观察______来比较压力作用效果的.
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是______.
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图______所示实验.
(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是.
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