题目
题型：同步题难度：来源：
B．5牛顿，2牛顿
C．2牛顿，3牛顿
D．3牛顿，5牛顿
答案
核心考点
试题【如图所示，A，B两物体叠放在水平桌面上，在两个已知F1=5牛顿，F2=3牛顿．那么物体B受物体A和水平桌面的摩擦力大小应分别为[ ]A．5牛顿，2牛顿 】；主要考察你对二力平衡的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）物体悬在空中静止 _________ ．
（2）物体以2米/秒的速度匀速上升 _________ ．
（3）物体以4米/秒的速度匀速上升 _________ ．
（4）物体以0.5米/秒的速度匀速下降 _________ ．
(1)图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是 _______；
(2)小明选择了图a所示的探究方案．他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左、右支架上的滑轮后，在两线端挂上钩码，这是用于探究两个力的______和______对物体平衡的影响；
(3)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手．这样做的目的是用于探究不在______上的两个力对物体平衡的影响．
(4)两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？
B．受到棋盘对它向上的摩擦力
C．棋盘对它有很大的吸引力
D．它一方面受到棋盘的吸引，另一方面还受到空气的浮力
B．若拉力增大，则木块受到的摩擦力也将增大
C．木块对绳的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力
D．若一切外力突然消失，木块将会停止运动
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