题目
题型：期中题难度：来源：
（1）请对小明的做法进行评价，你认为他的结论正确吗？为什么？
（2）请你只利用小明的器材，设计实验来验证滑动摩擦力的大小与接触面积的关系。
答案
（2）把物理课本放在代数课本上，用弹簧测力计匀速直线拉动代数课本，并读出示数F1；再把代数课本放在物理课本上，用弹簧测力计匀速直线拉动物理课本，读出示数F2，比较F1、F2得出结论。（其它方法合理却可）
核心考点
试题【小明在做完“影响滑动摩擦力大小因素”的实验后，又用弹簧测力计随意拉着物理课本和代数课本（代数课本与物理课本厚度相同，大小只有物理课本的一半），让它们分别在水平桌】；主要考察你对摩擦力大小的影响因素等知识点的理解。[详细]
举一反三
猜想1：可能与压力的大小有关；
猜想2：可能与接触面的粗糙程度有关；
猜想3：可能与接触面积的大小有关。
于是他做了如图所示的实验：
（2） 由甲、丙两图，可得出的实验结论是 。
（3） 小华在甲图的基础上，要验证猜想3，他只需 就能得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。
（4） 在实验中需 拉动木块。
（5） 生活中假如没有摩擦会怎样？（回答出一种合理的情景即可）
B、在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小
C、在任何情况下摩擦力总是有害的
D、轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦
B、在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大
C、两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大
D、只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力
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