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题目
题型:大兴区一模难度:来源:
小华同学利用量筒、水、平底试管测一小石块的密度,下面是小华测出ρ的部分实验步骤,请你按照小华的实验思路,将实验步骤补充完整.
(1)在量筒中放入适量的水,将平底试管放入水中,使它漂浮,读出量筒示数为V1并记入表格中.
(2)将小石块放入平底试管中,仍使其漂浮读出量筒示数为V2并记入表格中.
(3)______.
(4)利用上述测量出的物理量和题中的已知量计算ρ的表达式为:______.
答案
(3)借助(1)(2)步骤可间接算出小石块的重力,还需要借助量筒测出它的体积,故下一步为:将小石块从平底试管中取出,直接放入量筒中,读出此时量筒示数V3并记入表格中;
(2)石块的体积V=V3-V1,石块的质量m=
G
g
=
mg
g
•(V2-V1),将质量与体积代入密度的公式整理得:ρ=
V2-V1
V3-V1
ρ
故答案为:(3)将小石块从平底试管中取出,直接放入量筒中,读出此时量筒示数V3并记入表格中.(4)
V2-V1
V3-V1
ρ
核心考点
试题【小华同学利用量筒、水、平底试管测一小石块的密度,下面是小华测出ρ石的部分实验步骤,请你按照小华的实验思路,将实验步骤补充完整.(1)在量筒中放入适量的水,将平底】;主要考察你对固体密度的测量等知识点的理解。[详细]
举一反三
土豆是很多同学十分喜爱的一种食物.某天,物理老师组织物理课外兴趣小组的同学进行了一次“测定土豆密度”的实验.他把同学们分成3组,并准备了如下的实验器材:(已知水的密度为ρ,且ρ<ρ土豆
土豆、小刀、量筒、刻度尺、烧杯、水、弹簧秤、细线
(1)第1组选用了“土豆、小刀、刻度尺、弹簧秤、细线”,并设计了如下的实验方案:
A.用小刀从土豆上切下一正方体块;
B.用刻度尺量出该正方体的边长L;
C.用细线拴住土豆块并用弹簧秤称出它的重量G;
D.根据所学过的物理知识,写出土豆的密度表达式为ρ土豆=______.
(2)第2组选用了“土豆、小刀、弹簧秤、细线、量筒、水”,并设计了如下的实验方案:
A.在量筒中装入适量的水并记下水面刻度V1
B.从土豆上切下一小块,用细线拴住土豆小块并用弹簧秤称出它的重量G;
C.将土豆小块放入量筒中并记下此时水面刻度V2
D.根据所学过的物理知识,写出土豆的密度表达式为ρ土豆=______.
(3)第3组选用了“土豆、烧杯、弹簧秤、细线、水”,并设计了相应的实验方案.假如你是该小组的一员,请你将下面的实验步骤补充完整,并用测得的物理量写出土豆的密度表达式.
A.在烧杯中装入适量的水;
B.______;
C.______;
D.根据所学过的物理知识,写出土豆的密度表达式为ρ土豆=______.
题型:资阳难度:| 查看答案
在科学探究中,某同学根据现有的量筒、烧杯、小蜡块、细线、水等器材,设计了一个测定小蜡块密度的实验方案,其实验步骤如下:
A、用烧杯往量筒里加入适量的水,记下此时水面的示数V0
B、用细线拴住小蜡块,轻轻放入量筒中的水里,静止时小蜡块浮在水面上,记下此时水面的示数V1,然后慢慢(尽量不带出水)取出小蜡块.
C、用细线拴住小铁块,轻轻没入量筒中的水里,记下此时水面的示数V2,然后慢慢取出小铁块.
D、用细线将小蜡块和小铁块捆在一起.
E、将捆在一起的小蜡块和小铁块,又轻轻没入量筒中的水里,记下此时水面的示数V3,然后又慢慢取出小蜡块和小铁块.
由此可知:小蜡块漂浮时排开水的体积为______,小蜡块受到水的浮力为______,小蜡块的总体积为______,小蜡块的密度为______.(水的密度为ρ).
题型:内江难度:| 查看答案
小强去海边捡回一块非常好看的石子,他想知道这块石子的密度,于是他就用身边的仅有的天平、烧杯、水、细线测出了石子的密度,你知道他是怎样测出的吗?请写出测量的步骤和密度的表达式.
题型:不详难度:| 查看答案
测量固体的密度时,通常先用______测出质量记为m;再将一定量的水倒入______中记录其体积为V1,然后用细线吊好重物放入水中,记下总体积为V2,则该物体密度记为______.
题型:不详难度:| 查看答案
在“用托盘天平和量筒测定小金属块密度”的实验中:
(1)某同学设计了如下实验步骤:
①把天平放在水平工作台上;
②将游码移至天平称量标尺左端的零刻度线处;
③把待测金属块放在天平的左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至天平横梁平衡,记下金属块的质量m;
④将金属块用细线拴住后,慢慢浸没到量筒里的水中,记下水面对应的刻度值V;
⑤根据测得的数据计算出金属块的密度ρ.
请指出以上设计中缺少的两个重要步骤和某个需要测量的物理量,要求详细叙述操作过程并将需要测量的物理量加注字母.
(2)用测得的物理量字母表示该金属块的密度ρ=______.
题型:芜湖难度:| 查看答案
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