题目
题型:期末题难度:来源:
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(2)补全条形统计图;
(3)××作为全国重点林区之一,市政府大力发展林业产业,计划2011年林业产值达60.5亿元,求2010,2011这两年林业产值的年平均增长率.
答案
(1)41;
(2);
(3)设今明两年林业产值的年平均增长率为x.
根据题意,得
解得=10% ,
(不合题意,舍去)
答:今明两年林业产值的年平均增长率为10%
核心考点
试题【2010年4月1日《××日报》发布了“2009年××市国民经济和社会发展统计公报”,根据其中农林牧渔业产值的情况,绘制了如下两幅统计图,请你结合图中所给信息解答】;主要考察你对条形统计图等知识点的理解。[详细]
举一反三
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B.逐年增加,学校数却逐年减少
C.逐年减少,学校数也逐年减少
D.逐年减少,学校数却逐年增加
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(2)小张的分数是小孙分数的几倍?
(3)这个图易使人产生错误的感觉吗?为什么?
(4)为了更为直观、清楚地反映这5名同学的分数状况,这个图应做怎样的改动?
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(2)扇形统计图中林业所在扇形的圆心角为( )度(精确到度);
(3)补全条形统计图;
(4)三明作为全国重点林区之一,市政府大力发展林业产业,计划2010年林业产值达60.5亿元,求今明两年林业产值的年平均增长率.
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(2)图1中a的值是( );
(3)从图1、2中判断,在这次读书月活动中,该班学生每日阅读时间 ( )(填“普遍增加了”或“普遍减少了”);
(4)通过这次读书月活动,如果该班学生初步形成了良好的每日阅读习惯,参照以上统计图的变化趋势,至读书月活动结束时,该班学生日人均阅读时间在0.5~1小时的人数比活动开展初期增加了( )人。
(1)通过对图1的分析,写出一条你认为正确的结论;
(2)通过对图2的分析,写出一条你认为正确的结论;
(3)2003年甲、乙两所中学参加科技活动的学生人数共有多少?
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