题目
题型:不详难度:来源:
(2)图(1)所示的图形中,有像我们常见的学习用品——圆规。我们不妨把这样图形叫做“规形图”,观察“规形图”图(2),试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的关系,并说明理由.
(3)请你直接利用以上结论,解决以下问题:
如图(3)DC平分∠ ADB, EC平分∠AEB,若∠DAE=50°,∠DBE=130°,求∠DCE的度数.
答案
解析
试题分析:(1)由题意知因为
(2)∠BDC=∠A+∠B+∠C;因为通过角度变换,图形中的基本角度运算规律和角度的转化可以得到∠BDC=∠A+∠B+∠C
(3)
且DC平分∠ ADB, EC平分∠AEB
∠DCE=90
点评:解答本题的关键是仔细分析题意得到规律,再把这个规律应用于解题.
核心考点
试题【(1)如图(1),在△ABC中,∠A=62°,∠ABD=20°,∠ACD=35°,求∠BDC的度数.(2)图(1)所示的图形中,有像我们常见的学习用品——圆规。】;主要考察你对相似图形性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
A. | B.10 | C. | D.12 |
(1)如图,已知AC⊥BC,BD⊥AD,AC 与BD 交于O,AC=BD.求证:BC="AD."
(2)如图,在△ABC中,∠A=30°,∠B=45°,AC=,求AB的长.
A.30° | B.45° | C.60° | D.75° |
(1)试说明:△POQ是等腰直角三角形;
(2)设点P、Q运动的时间为t秒,试用含t的代数式来表示△CPQ的面积S,并求出
S的最大值;
(3)如图2,点P在运动过程中,连结EP、EQ,问四边形PEQC是什么四边形,并说明理由;
(4)求点D运动的路径长(直接写出结果).
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