题目
题型:不详难度:来源:
答案
解析
试题分析:本题主要是找规律,找出规律即可得到本题答案,先根据已知条件,可先求得当y分别为1,3,5时所对应的x的值,即可得出当y=2005时的x的值,再将其代入中,即可得出y2005的值
解:根据已知给出的条件,
连续代入便寻找出规律,
当y分别为1,3,5,…2005时,x1,x2,x3,…,x2005
分别为6,2,,…,,
再将x1,x2,x3,…,x2005分别代入
得:y1,y2,y3,…,y2005分别为,,,…,,
故y2005=.
点评:本题具有一定的规律性,要求解本题,找出规律是关键,要求学生在今后的学习中认真分析、总结所遇到的规律性问题.
核心考点
试题【两个反比例函数,在第一象限内的图象,如图,点P1,P2,P3,…,P2005在反比例函数图象上,它们的横坐标分别为x1,x2,x3,…,x2005,纵坐标分别为】;主要考察你对反比例函数定义等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)求y与x之间的函数关系.
(2)请判断点B(3,4)是否在这个反比例函数的图象上,并说明理由.
(1)一位教师为了达到最好的上课效果,准备课前复习,要求学生的注意力指数至少达到30时,开始上新课,问他应该复习多长时间?
(2)如果(1)的这位教师本节新课内容需要22分钟,为了使学生的听课效果最好,问这位教师能否在学生听课效果最好时,讲完新课内容?
A.(2,﹣1) | B.(1,﹣2) | C.(﹣2,﹣1) | D.(﹣2,1) |
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