题目
题型:解答题难度:一般来源:不详
(1)求k的取值范围.
(2)求当k取何正整数时,方程的两根均为整数.
答案
解析
试题分析:(1)一元二次方程有两个不相等的实数根,则k-3≠0,△>0,公共部分就是k的取值范围.
(2)通过(1)中k的取值范围确定出k的值,依次代入求出一元二次方程的解,满足两根都是整数就可以.
试题解析:(1)∵关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,
∴,解得k<且k≠3.
(2)k的正整数值为1、2、4
如果k=1,原方程为,解得x1=-2,x2=,不符合题意 舍去;
如果k=2,原方程为,解得,不符合题意,舍去;
如果k=4,原方程为,解得x1=1,x2=2,符合题意.
∴k=4.
核心考点
举一反三
(1)求实数的取值范围;
(2)若为正整数,且该方程的根都是整数,求的值.
(1)下列关于三段函数图象的说法不正确的是( )
A.第①段函数图象表示数量不多于5千克时,单价为10元。
B.第③段函数图象表示数量不少于11千克时,单价为8.8元。
C.第②段函数图象可知:当一次性数量多于5千克但不多于11千克时,每多买1千克,单价就降低1.2元。
(2)求图中第②段函数图象的解析式,并指出x的取值范围。
(3)某天老李计划用90元去该店买A种水果,问老李一次性(或最多)能买回多少千克A种水果?
(1)求2009年至2011年该县投入教育经费的年平均增长率;
(2)该县预计2012年投入教育经费不低于9500万元,若继续保持前两年的平均增长率,该目标能否实现?请通过计算说明理由.
A.15 | B.20 | C.23 | D.15或20 |
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