题目
题型：解答题难度：一般来源：不详
（1）把这个数加上2以后再平方；
（2）然后再减去4；
（3）再除以所想的那个数，得到一个商，最后把你所得的商告诉老师，老师立即知道你猜想的数，能说出其中的奥妙吗？
答案
由题意得，[（a+2）2-4]÷a=（a2+4a）÷a=a+4；
可以看出商减去4就是学生想的数．
核心考点
试题【王老师在课堂上给同学们出了一道猜数游戏题，规则：同学们在心里想好一个除0以外的数，然后按以下顺序进行计算：（1）把这个数加上2以后再平方；（2）然后再减去4；（】；主要考察你对整式的除法等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）（30x4-20x3+10x）÷10x
（2）（32x3y3z+16x2y3z-8xyz）÷8xyz
（3）（6an+1-9an+1+3an-1）÷3an-1．
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∵（x+3）（x-2）=x2+x-6，∴（x2+x-6）÷（x-2）=x+3；这说明x2+x-6能被x-2整除，同时也说明多项式x2+x-6有一个因式为x-2；另外，当x=2时，多项式x2+x-6的值为零．
回答下列问题：
（1）根据上面的材料猜想：多项式的值为0、多项式有因式x-2、多项式能被x-2整除，这之间存在着一种什么样的联系？
（2）探求规律：更一般地，如果一个关于字母2的多项式M，当x=k时，M的值为0，那么M与代数式x-k之间有何种关系？
（3）应用：利用上面的结果求解，已知x-2能整除x2+kx-14，求k．
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