题目
题型:不详难度:来源:
①将银边天竺葵置于暗处48小时(银边天竺葵叶子的边缘没有叶绿体);
②将叶片B用透明塑料袋包扎(如图所示),塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠(氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳);
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B;④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗;
⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液,观察现象.
(1)步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的______运走耗尽.
(2)叶片A滴加碘液后绿色部分变为______色,非绿色部分变为棕黄色,说明绿色部分进行了光合作用,产物是______,该实验的变量是______.
(3)叶片B滴加碘液后没有变蓝,是因为缺少光合作用所需的原料______.
答案
(2)将叶片进行暗处理、光照、脱色、滴加碘液后,观察到的现象是:叶片A的绿色部分变为蓝色,说明进行了光合作用产生了淀粉;叶片A的非蓝色部分没有变蓝色,说明没有进行光合作用;比较叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验现象可知,光合作用的场所是叶绿体.
(3)叶片B滴加碘液后没有变蓝,说明没有进行光合作用;比较叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分的实验现象可知,光合作用的原料是二氧化碳.
故答案为:(1)淀粉
(2)蓝;淀粉;叶绿体
(3)二氧化碳
核心考点
试题【某生物兴趣小组进行实验操作如下,请分析回答:①将银边天竺葵置于暗处48小时(银边天竺葵叶子的边缘没有叶绿体);②将叶片B用透明塑料袋包扎(如图所示),塑料袋内放】;主要考察你对探究环境因素对植物光合作用的影响等知识点的理解。[详细]
举一反三
实验步骤:
步骤一:10:00时安装好实验装置,并将装置放在阳台上;
步骤二:15:00时将叶片A、B同时摘下,酒精脱色处理,然后滴加碘液,观察现象.
实验现象:A、B两叶片的绿色部分都变蓝,非绿色部分无变化.
请分析回答问题:
(1)从实验装置看,该装置可探究的两个变量是______.请你说出探究其中任意一个变量的一组实验是______(回答提示:××和××是探究变量××的一组实验).
(2)实验现象说明A、B两叶片的绿色部分都含有淀粉.请你说出B叶片绿色部分淀粉的来源是______.
(3)实验现象表明实验失败,你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果______.
Ⅰ.某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”的实验时,设计了右图所示的实验装置.他们进行了如下实验操作:
①将甲、乙两装置放在黑暗处24小时;
②再将甲、乙两装置放于阳光下照射5小时;
③从甲、乙装置中的植物上各取一片叶;
④分别对叶片进行脱色、碘液处理,观察.其现象为:甲装置的叶片不呈蓝色,乙装置的叶片呈蓝色.
请你根据以上实验,回答下列问题:
(1)请你为该实验提出探究问题:______?
(2)步骤①的目的是______.
(3)如果在步骤③后迅速将一点燃的蜡烛放入甲装置,蜡烛将很快熄灭,产生这一现象的原因是植物在进行呼吸作用时要______.
(4)若用图中的甲装置来探究植物的蒸腾作用要散失水分,则需做的改动是______
①去掉外面的广口瓶 ②移去氢氧化钠溶液 ③去掉一部分叶片
Ⅱ.小林在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验过程中,选取了生长状况相同的A、B、C三条鲫鱼,A鱼用细线捆住背鳍,B鱼用细线捆住尾鳍,C鱼不作处理.将它们同时放入同一装有适量水的鱼缸中观察.
(1)小林在实验中设置了______组对照实验.
(2)小林通过探究能得出的结论之一是:尾鳍具有______的作用.
A.氧气、氧气 | B.二氧化碳、氧气 |
C.氧气、二氧化碳 | D.二氧化碳、二氧化碳 |
①将天竺葵预先放置在黑暗处48小时,再将2cm×2cm不透光的黑纸片夹在绿色部位(图中B处),然后把植物放在光下照射4~6小时,再剪下此纸片,并用打孔器在叶片A、B、C三个部位打下三个叶圆片.
②把叶圆片放入盛有某溶液的试管里,经热水浴脱色.
③把经脱色的叶圆片再放入清水中漂洗.
④把经过漂洗的叶圆片放在白纸板上,用吸管吸取碘液,分别滴在叶圆片上.
分析上述实验过程,请完成下列问题:
(1)实验中,将天竺葵预先放在黑暗处48小时的目的是______.
(2)实验中用于脱色的溶液是______,使叶片中的______溶解,叶片变成______色.水浴加热的目的是防止______.
(3)A、B、C三个叶圆片,变成蓝色,原因是______.
(4)______叶圆片说明了光合作用需要光,______叶圆片说明了光合作用需要叶绿体.
A.H2O和CO2 | B.叶绿素和阳光 |
C.H2O和阳光 | D.H2O和叶绿素 |
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