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题目
题型:不详难度:来源:
下图一和图二分别是光合作用某个实验的步骤或装置,请据图回答:

图一所示实验的正确操作顺序是__________________________(填写字母序号)图F所示的实验现象是________________________________________________。该实验证明:_________是植物进行光合作用不可缺少的条件,绿色植物制造的有机物是______________。
图二所示实验装置可以用来验证植物的光合作用需要____________。设置装置甲的目的是_________________。
根据以上实验得出的结论,菜农可以采取___________________________
____________________________________________措施(答出一项合理措施即可),以提高温室中蔬菜的产量。
答案
(1)EADBCF   遮光部分不变蓝,不遮光部分变蓝    光  淀粉     
(2)二氧化碳   进行对照  
(3)适当提高光照强度和时间;适当增加温室中二氧化碳气体含量等(根据该题的实验结论答出一项合理措施即可得分)
解析
此题考查探究光合作用的条件、原料和产物的实验。图一:叶片在光下制造淀粉的实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉。关键是确定实验变量、设置对照实验。该实验的方法步骤:暗处理→部分光照→光照、摘下叶片→酒精脱色→漂洗→加碘→观察颜色→分析现象,得出结论。部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射,是为了设置对照,此实验中的变量是光照。目的是看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用。向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性,检验是否产生淀粉。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色,便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。叶片的未遮盖部分遇碘变蓝,说明这里产生了淀粉,叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝,说明这部分没有淀粉产生,所以,淀粉是光合作用的产物。光照是植物进行光合作用的必要条件。
图二:验证植物的光合作用需要二氧化碳。氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳,用图二中的甲与乙做对照,可以形成一组以二氧化碳为变量的对照实验,用来验证植物的光合作用的原料是二氧化碳。
根据这两组实验,菜农要提高产量,应适当提高光照强度和时间;适当增加温室中二氧化碳气体含量等。
核心考点
试题【下图一和图二分别是光合作用某个实验的步骤或装置,请据图回答:图一所示实验的正确操作顺序是__________________________(填写字母序号)图F】;主要考察你对科学探究实验(一)等知识点的理解。[详细]
举一反三
人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时,往往要用树枝、竹杆等搭架供其生长,这样做的主要意图是 ( )                                                             
A.防止植物果实受到地面小动物的损害
B.保证植物体及其果实外形美观、洁净
C.利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动
D.利于植物充分地接受光照进行光合作用

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为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料。实验装置如图所示,请分析回答。

(1)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:                            ,你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动? ___________________。
(2)将实验装置放到阳光下照射4~6小时后,同时摘下叶片A、B,利用酒精进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果。 
(3)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,可以证明                   ;叶片
A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,可以证明                   。若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,则叶片A、B绿色部分的实验结果比较,则可以证明             。 
(4)天竺葵进行光合作用运输水分所需要的动力来自于叶片进行      ___________所产生的拉力。 
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堆放时间较长的大白菜会因发热而腐烂,能使大白菜产生热量的生理活动是
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用

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小组同学为探究绿色植物光合作用,选择一种盆栽的银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)作为实验材料。实验装置如下图所示,请你一起参与探究并分析回答。]
(1)为排除叶片中原有的淀粉对实验结
果的影响,你采取的方法是:
                   
经过(1)的方法后,将实验装置放到阳
光下照射几个小时,再同时摘下叶片A、B,
利用酒精隔水加热进行脱色处理,然后滴加
碘液,稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察实
验现象。
(2)叶片A绿色部分的实验现象是           
(3)通过对叶片A绿色部分和非绿色部分实验现
象的比较,可以证明      
(4)装置中氢氧化钠的作用是              
(5)通过对叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验现象的比较,可以证明    
(6)若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走氢氧化钠,重复上述一样的实验步骤,则通过比较叶片A、B绿色部分的实验现象可以证明    
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泉州森林公园是天然“氧吧”,到此“吸氧”的最佳时间是
A.凌晨B.上午C.黄昏D.深夜

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