题目
题型:不详难度:来源:
(1)绿色植物进行与产生氧气有关的生理活动是 。
(2)在A点,植物与消耗氧气有关的生理活动是 ,此过程主要是在细胞内 中进行。
(3) 绿色植物还进行与散发水蒸气有关的生理活动是 。
(4)根据曲线反应的情况,请你写一句简要的话描述绿色植物、光照强度、氧气三者之间的关系。
答案
(2)呼吸作用 线粒体(或细胞质)
(3)蒸腾作用
(4)绿色植物产生氧气的多少与光照强度有关。(或一定范围内,光照强度越强,绿色植物产生氧气越多)符合图意即可
解析
核心考点
试题【下图曲线表示绿色植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(其他因素适宜)。请你根据所学生物知识回答下列问题:(1)绿色植物进行与产生氧气有关的生理活动是 】;主要考察你对科学探究实验(一)等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)装置B内的绿色植物在光照下可进行__________作用。若向C瓶中加入清水,在忽略呼吸作用的情况下,可观察到有气泡产生,此气体是___________。
(2)若要加强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的________(此时把D打开)。
(3)若用黑纸片将B装置罩上(D处扎紧),绿色植物主要进行________作用,若向C瓶中加入澄清的石灰水,可观察到_________现象。
(4)请写出绿色植物在光照下进行生理活动过程的反应式:
_______________________________________________________________________________
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时。
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色变成黄白色。
⑤取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分呈黄白色,没有遮光的部分变成蓝色。
(1)步骤①的作用:_______________________________
(2)步骤④中酒精的作用:______________________________
A.有机物遇到碘变成蓝色 | B.碘遇到有机物变成蓝色 |
C.淀粉遇到碘变成蓝色 | D.碘遇到淀粉变成蓝色 |
(1)实验进行时,枝条 使气泡移动。
(2)计算在不同光强度下的失水速率(答案以气泡每分钟移动的距离来表示,并用表格列出所得结果)。
光强度 | 10 | 20 | 30 | 40 |
气泡的最初位置(mm) | 0 | 2 | l | 3 |
十分钟后气泡的位置(mm) | 15 | 22 | 26 | 35 |
(3)根据实验结果,你认为光强度对失水速度有何影响?
(4)在每一组实验开始时,应如何操作才能使气泡回到0刻度处?
(1)为提高温室中蔬菜的产量,温室中白天和夜晚的温度应如何控制 。
(2)菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥料,不但培育了绿色蔬菜,还提高了温室中二氧化碳的浓度,二氧化碳浓度增加的主要原因是 。
(3)一个番茄果实中有多粒种子,这是因为番茄花的每个子房里有 。
(4)番茄幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是 。
(5)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是 。
(6)被誉为“玉米大王”的李登海,培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产。这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片 ,从而提高了玉米产量。
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