题目
题型:不详难度:来源:
(1)装置B内的绿色植物在光照下可进行__________作用。若向C瓶中加入清水,在忽略呼吸作用的情况下,可观察到有气泡产生,此气体是___________。
(2)若要加强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的________(此时把D打开)。
(3)若用黑纸片将B装置罩上(D处扎紧),绿色植物主要进行________作用,若向C瓶中加入澄清的石灰水,可观察到_________现象。
(4)请写出绿色植物在光照下进行生理活动过程的反应式:
_______________________________________________________________________________
答案
(2)二氧化碳
(3)呼吸、浑浊
(4)略
解析
呼吸作用的表达式:有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 +(释放)能量,
光合作用的表达式:
二氧化碳 + 水 有机物(主要是淀粉)+ 氧气
(原料) (产物)
核心考点
试题【据图回答问题:(1)装置B内的绿色植物在光照下可进行__________作用。若向C瓶中加入清水,在忽略呼吸作用的情况下,可观察到有气泡产生,此气体是_____】;主要考察你对科学探究实验(一)等知识点的理解。[详细]
举一反三
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时。
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色变成黄白色。
⑤取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分呈黄白色,没有遮光的部分变成蓝色。
(1)步骤①的作用:_______________________________
(2)步骤④中酒精的作用:______________________________
A.有机物遇到碘变成蓝色 | B.碘遇到有机物变成蓝色 |
C.淀粉遇到碘变成蓝色 | D.碘遇到淀粉变成蓝色 |
(1)实验进行时,枝条 使气泡移动。
(2)计算在不同光强度下的失水速率(答案以气泡每分钟移动的距离来表示,并用表格列出所得结果)。
光强度 | 10 | 20 | 30 | 40 |
气泡的最初位置(mm) | 0 | 2 | l | 3 |
十分钟后气泡的位置(mm) | 15 | 22 | 26 | 35 |
(3)根据实验结果,你认为光强度对失水速度有何影响?
(4)在每一组实验开始时,应如何操作才能使气泡回到0刻度处?
(1)为提高温室中蔬菜的产量,温室中白天和夜晚的温度应如何控制 。
(2)菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥料,不但培育了绿色蔬菜,还提高了温室中二氧化碳的浓度,二氧化碳浓度增加的主要原因是 。
(3)一个番茄果实中有多粒种子,这是因为番茄花的每个子房里有 。
(4)番茄幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是 。
(5)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是 。
(6)被誉为“玉米大王”的李登海,培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产。这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片 ,从而提高了玉米产量。
(1)在实验中,将牵牛花放在暗处一昼夜是为了使叶片内的 。
(2)将此装置放在光下数小时后,发现玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一形象的原因是 再将叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热,酒精变绿,说明酒精溶解 。
(3)实验中滴碘液不变蓝的是 ( )
A.Ⅰ叶覆盖铝箔部分 | B.Ⅱ叶绿色部分 |
C.Ⅲ叶 | D.Ⅰ叶未覆盖铝箔部分 |
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