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题目
题型:不详难度:来源:
下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天,乙图是在盛夏的某一晴天,请据图回答(7分)

(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处,植株处于何种生理活动状态?_____________________。
(2)根据甲图推测光合作用强度最高的是________点,植株积累有机物最多的是________点。
(3)乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低,可能是因为________。
A.光照过强,蒸腾作用过强,保卫细胞吸水膨胀,气孔关闭
B.温度较高,提高了呼吸作用酶的活性,消耗了较多的有机物
C.温度高,蒸腾作用过强,气孔关闭,影响了CO2原料的供应
D.光照过强,气温过高,植物缺水严重而影响光合作用的进行
(4)乙图曲线AB表示植物在进行____________。
(5)乙图曲线FG表示植物的光合作用________呼吸作用(填“>”“<”或“=”)。
(6)由甲图整段曲线可以看出,光合作用开始于________点。
答案
(1)光合作用和呼吸作用速度相同 (2)D E (3)C (4)呼吸作用 (5)> (6)B
解析

试题分析:(1)光合作用只能在光下进行,呼吸作用有光无光都能进行;甲图中C、E两点表示外界环境中CO2浓度变化为零,即此时光合作用吸收的二氧化碳的量与呼吸作用释放的二氧化碳的量相等,因此,此时光合作用和呼吸作用处于平衡状态.(2)光合作用的原料之一是二氧化碳,在D点,二氧化碳的吸收量最多,说明在此处光合作用的强度最大;植物进行了一白天的光合作用,至E点时,光照减弱,光合作用与呼吸作用处于平衡状态,之后,呼吸作用作用占优势,植物体不再积累有机物,因此在E处,植物积累的有机物最多;E点以后,光合作用制造的有机物逐渐小于呼吸作用消耗的有机物,植物体内的积累的有机物逐渐减少.(3)乙图表示的是某农作物在盛夏的某一晴天的二氧化碳的变化曲线,在E点,正是一天中光线最强的时候,此时,植物体为了保持体内的水分,降低蒸腾作用,关闭了大部分气孔,以减少体内水分的散失,这样,就使进入植物体内的二氧化碳的量减少,光合作用因缺少原料而减弱.(4)在乙图中,AB段所在的时间为夜晚,农作物只进行呼吸作用;呼吸作用消耗有机物,使植物体内的有机物逐渐减少,至C处,植物开始进行光合作用,又开始积累有机物,因此C处是一天中有机物最少的时间点.(5)光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用释放二氧化碳,乙图中,曲线BC段二氧化碳的释放量大于吸收量,因此,在此处呼吸作用大于光合作用;相反,曲线FG段二氧化碳的吸收量大于二氧化碳的释放量,即光合作用大于呼吸作用.(6)甲图中,从B点开始,二氧化碳的释放量开始减少,说明此时植物体开始进行光合作用吸收了部分二氧化碳.
核心考点
试题【下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天,乙图是在盛夏的某一晴天,请据图回答(7分)(1)甲图曲线中C点和】;主要考察你对科学探究实验(一)等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列有关光合作用和呼吸作用的叙述中,正确的是(    )
A.光合作用只在白天进行,呼吸作用在晚上进行
B.植物只有绿色叶片能进行光合作用
C.所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用
D.所有活细胞在白天和晚上都能进行呼吸作用

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下列关于光合作用的叙述,错误的是
A.呼吸作用的产物是光合作用的原料
B.植物的每个细胞都能进行光合作用和呼吸作用
C.光合作用的实质是合成储存能量的有机物,并释放氧气
D.呼吸作用的实质是分解有要物,释放能量

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下图是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤图,请仔细观察并结合相关知识完成下列各小题:

(1)我们通过“绿叶在光下制造有机物”的实验,一方面检验了绿叶在光下制造的有机物是          ;另一方面证明了        是绿叶制造有机物的不可缺少的条件。
(2)该实验中的第二步是“用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。”我们之所以要对一片完整的叶片部分遮光,主要是起          作用。
(3)根据这个实验思考:在农作物的生长期间,如果叶片被害虫吃掉了很多,你认为农作物的产量将会        ,原因是因为叶片无法进行             作用,影响了有机物的制造。
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为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”,某同学制定了以下的实验方案。
(1)用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯氢氧化钠溶液,密封不漏气。
(2)将上述植物及装置放在暗室中“饥饿”,消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有红色安全灯。
(3)“饥饿”一定时间后,自暗室中取出,照光若干小时,使其充分进行光合作用。
(4)取一叶片,放入盛有酒精的烧杯中,水浴加热,使叶绿素溶于酒精中。
(5)将已脱绿的叶片取出,平铺在一个培养皿内,滴几滴碘液,检测有无葡萄糖生成的蓝色出现。
该实验方案中有几处明显的错误,请指出错误并改正(至少写出两处)。
错误一:                                          .
错误二:                                          .
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如图所示,证明“在有光条件下,氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验装置分别是:
A.甲与乙、甲与丁B.甲与丙、甲与乙
C.甲与丁、乙与丙D.甲与乙、乙与丙

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