当前位置:初中试题 > 生物试题 > 探究发生在口腔内的化学消化 > 某同学做“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验,请根据实验步骤,分析回答下列问题.取100千克干淀粉放在烧杯里,加清水100毫升,搅拌煮沸做成淀粉糊,然后向清...
题目
题型:不详难度:来源:
某同学做“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验,请根据实验步骤,分析回答下列问题.
取100千克干淀粉放在烧杯里,加清水100毫升,搅拌煮沸做成淀粉糊,然后向清洁的1号试管和2号试管中各注入2毫升淀粉糊;再向1号试管注入2毫升清水,向2号试管内注入已准备好的2毫升唾液,振荡两支试管,冷却后,向两试管中各滴加两滴碘液,结果两试管中的液体都变成蓝色.
(1)该同学操作过程中第一处错误导致该实验失败的原因是什么?
(2)假如第一处错误已纠正,则第二处错误应如何纠正?
(3)装有清水试管的作用是______.
答案
“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤是:以唾液为变量设置对照实验→水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论.
(1)实验中,该同学操作过程中第一处错误导致该实验失败的原因是:高温抑制了唾液淀粉酶的活性,因此搅拌煮沸做成淀粉糊,淀粉不会被分解,滴加碘液后会都变蓝色.只有在适宜温度下,唾液淀粉酶才能发挥作用,促进淀粉的分解.
(2)实验中,将2支试管充分振荡后,放入盛有温水烧杯中10分钟取出,待冷却后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉变蓝),观察现象.没有经过水浴就加入碘液,淀粉遇碘都会变蓝色,但经过水浴后,2试管中的淀粉被分解了,蓝色会随着淀粉的分解逐渐退去.应先水浴待唾液发挥后再滴加碘液,这样观察到的现象才是唾液作用后的现象.
(3)实验中,1试管和2试管以唾液为变量形成一组对照实验,目的是证明淀粉的变化是由唾液引起的,在该组对照实验中,1试管起对照作用.
故答案为:(1)高温抑制了唾液淀粉酶的活性,淀粉不会被分解,滴加碘液后会都变蓝色;(2)将2支试管充分振荡后,放入盛有温水烧杯中10分钟取出,待冷却后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉变蓝),观察现象;(3)对照.
核心考点
试题【某同学做“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验,请根据实验步骤,分析回答下列问题.取100千克干淀粉放在烧杯里,加清水100毫升,搅拌煮沸做成淀粉糊,然后向清】;主要考察你对探究发生在口腔内的化学消化等知识点的理解。[详细]
举一反三
实验课上,七(8)班某小组同学做了如图1所示的实验,也请你一起来参与.
第一步:向l号、2号试管中各加入2毫升淀粉浆糊;第二步:再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液.第三步:将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中10分钟取出,待冷却后各加入2滴碘液.第四步:观察实验现象.


请你们回答有关问题:
(1)2支试管内出现的现象是:1号试管______;2号试管______.1号试管在本实验中起______作用.
(2)如图2烧杯中的1号、2号试管适宜放置在______℃的温水中,效果最好.
(3)小丽把馒头放在口腔里细嚼后,感觉有甜味.正确解释是:唾液淀粉酶将馒头中的______物质分解为______的缘故.
(4)胆汁也是一种消化液,只对于食物中______成分有乳化作用.胆汁与其它消化液相比不含______.
题型:不详难度:| 查看答案
某兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时进行了以下处理,如图所示ABCD四个过程,请分析实验回答下面的问题:

(1)该实验可检验______.
(2)实验过程D中[2]号试管浆糊颜色______,原因是______.
(3)如果将C过程烧杯中的水换为50C,再重复D过程,这两个试管中浆糊的颜色______.
题型:不详难度:| 查看答案
为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用,某同学完成了下列实验方案.
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.
方法

分组
1234

处理
馒头块0.5g0.5g
馒头碎屑0.5g0.5g
2ml2ml
唾液稀释液2ml2ml
条件37℃保温5分钟
碘液检测2滴2滴2滴2滴
实验现象
已知馒头的主要成分是淀粉,淀粉遇碘会变蓝.某同学要设计实验探究,唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,请你帮忙完成实验方案.
(1)实验前,根据已有的知识,你的判断假设是______.
(2)实验前,取AB两只试管,分别加入馒头屑,再向A试管中加入2毫升唾液,向B试管中加入1毫升清水,分别搅拌后放入37℃温水中保温10分钟,此步骤中有两处明显错误,它们是______,______.
(3)两只试管中分别加入2滴碘液,预计会变蓝的是______试管,不会变蓝的是______试管,你知道原因是______.
(4)改正方案步骤错误后,你知道该实验能否行成对照实验______.
某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动过程中,设计了如下实验步骤:①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊;②再向1号试管中加入2毫升清水,向2号试管中加入2毫升唾液;③将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯,10分钟后取出,待冷却后加入2滴碘液.请回答:

(1)滴加碘液后两支试管内出现的现象是:1号试管______;2号试管______.
(2)烧杯中的1号、2号试管适宜放置在______℃的温水中,效果最好.
(3)该实验证明:唾液淀粉酶对______有消化作用.
(4)若实验过程中,该同学将煮熟制成的浆糊立即注入到试管里,接着才按实验要求进行实验.则2号试管里的颜色______,因为浆糊______,______被破坏,______没有被分解.
(5)设置1号试管有______作用,使实验更有说服力.