在探究”影响鼠妇分布的环境因素”活动结束后,应该把实验鼠妇______. |
要养成关爱动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以在探究”影响鼠妇分布的环境因素”活动结束后,要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中. 故答案为:放回捕捉它的场所(或放回大自然) |
核心考点
举一反三
在探究光对鼠妇生活的影响中,同学对鼠妇行为产生了兴趣,请你帮助它们完成探究实验的设计: 提出问题:鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光影响鼠妇的生活吗? 做出假设:______. 制定计划: (1)鼠妇的来源:在野外阴暗的环境中找到它. 以上获得鼠妇的方式,你的选择一只还是20只?______.你的理由是:______. (2)实验变量:你认为这个实验的变量是什么?______. 你打算选择哪两种环境?a.______b.______. (3)每一组菜青虫的数量:a.用1只鼠妇,b.用10只鼠妇.你的选择是______,你的理由是:______. (4)如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合,那么你得出来的结论是:______. |
探究“鼠妇分布的环境因素”时,主要采取的研究方法是( ) |
某同学想探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响,请你将他探究活动的过程填写完整. 提出问题:鼠妇会选择潮湿的环境吗? (1)作出假设:______ (2)制定并实施探究方案:在铁盘内各放上一半潮湿的土壤和干燥的土壤,在铁盘两侧的中央处各放5只蚯蚓,观察蚯蚓的行为.该实验的变量是______. (3)如果在铁盘两侧中央各放1只蚯蚓是否可以得出准确的结论?为什么?______ (4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 | 潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 | 鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中,影响它生活的非生物因素除光、温度以外,还有土壤的潮湿程度等.请你利用下侧甲、乙、丙三个实验装置图回答问题:
(1)如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,应选择以上哪一个实验装置?______.该实验控制的变量是:______.若将l0只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,重复进行5组实验,都经过l0分钟后,及时统计鼠妇数量.如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只,那么分析实验结果得出的结论是:______. (2)如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”,那么能否利用乙实验装置作对照实验?______为什么?______. (3)做完实验后,应将鼠妇如何处理?______. | 在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后,请你回答下列问题: (1)同学们在捕捉鼠妇时会发现,它们经常躲在什么的地方?______ (2)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是:______. (3)实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好?为什么?______ (4)假设的提出不是凭空臆造的,需要有较丰富的______.当实验结果不符合假设时,应该怎么做______: (A)放弃实验不再探讨此问题 (B)修正实验结果以符合假设 (C)重新提出假设再进行实验 (D)不再做此实验直接提出结论 (5)在设计实验时,注意使鼠妇的生活环境除______外都保持相同,形成了______两种环境的对照. (6)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了______. (7)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理? ______ (8)实验中你不能控制的因素有哪些?(请写出一个)______. |
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