题目
题型:汕头难度:来源:
①作出假设 ②制订计划 ③提出问题 ④表达和交流 ⑤实施计划 ⑥得出结论
______→______→______→______→______→______.
答案
故答案为:③→①→②→⑤→⑥→④.
核心考点
试题【探究实验过程由以下几个步骤组成,请你按实验的先后顺序重新排列(只填序号):①作出假设 ②制订计划 ③提出问题 ④表达和交流 ⑤实施计划 ⑥得出结论______→】;主要考察你对现代生物技术等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)列举一个人类活动破坏生态环境的实例.______
(2)针对该例提出一个探究性问题.______
(3)应用已有知识作出假设.______
(4)说出探究该问题的方法.______
(5)提出解决问题的建议方案.______.
西安市第8中学学生陈重光在平常的生活中细心观察,有了一个不简单的发现.她的发现在2003年获全国科技成果大奖.陈重光家里为饲养小鸟而养着黄粉虫.一天,她发现铺在虫盒底部的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹,“是黄粉虫在吃塑料吗?”于是,她大胆地作出推测:“黄粉虫能够吃塑料.”然后她开始了实验.她将黄粉虫分为甲、乙两组,分别为两组虫子设计了“食谱”:甲组喂养麦麸和菜叶,乙组在适当减少麦麸和菜叶的同时,逐渐增加泡沫塑料餐盒片.经过几天的喂养,她不但发现了虫子确实在吃塑料餐盒,而且通过称量证明:虫子体重在增加.请回答:
(1)陈重光同学通过观察提出的问题是______;她作出的假设是______.
(2)请在文中找出有关实验设计的句子,在句子下面画线.
(3)运用陈重光同学的实验结果,请你对环保部门提一条合理化建议.
A.设置对照实验,设计单一实验变量 |
B.设计单一实验变量,其他因素不加控制 |
C.认真做好实验记录,并全部用图表表示出来 |
D.设计几十组实验,同时进行观察记录 |
A.提出问题、作出假设、进行实验 |
B.发现问题、制定计划、作出假设 |
C.作出假设、开展讨论、实施计划 |
D.搜集资料、作出假设、开展讨论 |
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