题目
题型:不详难度:来源:
实验步骤:
①将生理状态基本相同的健康小白鼠分成对照组和实验组,每组20只.
②对照组的处理:不做处理,20天后注射鼠疫杆菌.
实验组的处理:______,20天后注射鼠疫杆菌.
③统计对照组和实验组小白鼠的发病率.
实验结果预测:
若实验组比对照组发病率______(填“高”或“低”),说明该疫苗具有一定免疫效果.
请分析并回答下列问题:
(1)为了避免实验的偶然性,科学家在实验中的做法是:______.
(2)接种疫苗属于预防传染病流行三项措施中的______.
(3)疫苗是毒性弱化或灭毒的病原体,从免疫学角度讲,它能刺激机体产生相应的______,这种免疫称为______.
(4)若想确定该疫苗在何浓度时有最佳免疫效果,对此实验的改进是:增加实验组数,不同实验组的动物分别接种______的疫苗.
答案
(1)实验时,为了排除偶然性因素的影响,常需要设置重复组,求其平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验.
(2)传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来;因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群.所以接种疫苗,这一措施属于预防传染病中的保护易感人群.
(3)疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病.注射到人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体,其产生的抗体只对某种病原体起作用,对其他病原体无效,可见其免疫作用是特定的,有针对性的,属于特异性免疫.
(4)若想确定该疫苗的最有效浓度,应对此实验做的改进是:增加实验组数量,不同实验组动物需接种不同浓度的疫苗.
故答案为:②接种含疫苗的接种物;③低;(1)求其平均值;(2)保护易感人群;(3)抗体;特异性免疫;(4)不同浓度.
核心考点
试题【以下是科学家为检测鼠疫疫苗的效果进行的动物实验,请你将相关内容补充完整.实验步骤:①将生理状态基本相同的健康小白鼠分成对照组和实验组,每组20只.②对照组的处理】;主要考察你对现代生物技术等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)如图,图中的A和B两幅图中间的线段你认为一样长吗?用直尺量一量,结果是______.你感觉C、D两图中间的圆一样大吗?量一量,结果是______.做完这两个观察实验,你有什么体会?______.
A.提出问题 | B.作出假设 |
C.设计实验方案 | D.进行实验 |
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