题目
题型：不详难度：来源：
| A．模拟实验 | B．用肉眼观察 | C．直接实验法 | D．用仪器观察 |
答案
故选：A．
核心考点
举一反三
（1）甲图实验中能保鲜的是______瓶．而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的______进入瓶内．
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是______
A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少
（3）在生态系统的成分中，细菌和真菌作为______参与了物质循环．
方案一：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）．
方案二：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下．
方案三：将甲、乙两组都进行灭菌处理．甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌的环境条件下．
请根据上述材料回答下列问题：
（1）甲、乙两组要选用相同的实验材料的意义是______．
（2）要让实验材料保持潮湿的理由是______．
（3）三个方案中，最好的方案是______．另外两个不太理想的方案各自的主要问题分别是______、______．
①表达和交流 ②制定计划 ③发现问题，提出问题 ④实施计划 ⑤作出假设 ⑥得出结论．
| A．③⑤②④⑥① | B．③⑤②④①⑥ | C．④⑥①③⑤② | D．②④③⑤⑥① |
| A．具有根、茎、叶的植株 |
| B．带叶片的枝条 |
| C．具有根、茎、叶、花（或果实）的植株 |
| D．有叶、花（或果实）的枝条 |
| A．实验法 | B．实地调查法 |
| C．演绎法 | D．收集和分析资料法 |
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