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题目
题型:不详难度:来源:
某生物小组的同学,为了验证细菌和真菌对植物的残枝败叶有分解作用,提出了三种实验方案。三种实验方案的共同特点是:将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中甲、乙两组都滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
方案1:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。
方案2:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。
方案3:将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌和真菌放在无菌条件下。请分析:
(1)这个实验的变量是:                                       
(2)两组要用相同的树叶是因为:                               
(3)要保持树叶的湿润是因为?                                 
(4)请找出三个实验设计中的实验组和对照组各是哪个?           
答案
(1)细菌;(2)因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了有无细菌的条件不同外,其他条件都应该相同,因此甲乙两组要用相同的树叶;(3)因为细菌适宜生活在潮湿的环境中;(4)乙组,甲组;
解析

试题分析:(1)该实验变量是细菌,甲组是对照组,乙组是实验组;因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了有无细菌的条件不同外,其他条件都应该相同,因此甲乙两组要用相同的树叶.(2)因为细菌适宜生活在潮湿的环境中.(3)三个实验设计中的对照组都是甲组,方案3最合理.因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同(都进行灭菌处理);而实验后,除单一变量(接种与不接种)外,对照组与实验组又处于相同的条件下(无菌的条件).可见,只有方案3排除了所有影响实验的干扰.因此,与方案1和方案2比较,方案3的实验结果更有说服力.故答案为:(1)细菌;(2)因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了有无细菌的条件不同外,其他条件都应该相同,因此甲乙两组要用相同的树叶;(3)因为细菌适宜生活在潮湿的环境中;(4)乙组,甲组;
核心考点
试题【某生物小组的同学,为了验证细菌和真菌对植物的残枝败叶有分解作用,提出了三种实验方案。三种实验方案的共同特点是:将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中甲、乙两组】;主要考察你对真菌在自然界中作用及其与人类的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
仔细阅读下文,分析回答有关问题:
谁偷走了森林之王的遗体
森林“警长”组织动物开会。 一年前,作为森林之王的老虎死了, 大家为了表示对老虎的崇敬,把它埋在了鲜为人知的地方,并派了守卫,不准其它动物出入墓穴。奇怪的是,一年后,“警长”发现埋葬老虎的地方除了剩下一堆白骨以外,遗体不见了。于是找来动物们开会,并表示一定要查明,究竟是谁偷走了老虎的遗体?
(1)请帮助分析,是谁偷走了老虎的遗体?
(2)在自然条件下的动物遗体,时间长了都会消失,这对自然界有什么意义?
(3)在人为条件下,用哪些方法能将动物遗体保存一年以上?(至少答3种)
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有些细菌靠分解动植物的遗体或粪便等得以获取养料维持生存,这种方式属于(   )
A.腐生B.自养C.寄生D.以上三种都是

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“落红不是无情物,化作春泥更护花”。从生物学角度分析,在落花化作春泥的过程中,起决定作用的是阳光。                                                      (   )
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下列细菌中,能使豆科植物生长良好(把空气中的氮气转化为氮素营养)的是(    )
A.枯草杆菌B.链球菌C.根瘤菌D.醋酸杆菌

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把一条死亡的小鱼埋在大树根旁,一段时间后,小鱼不见了,其原因是(    )
A.被树根吸收了B.被土壤吸收了
C.被雨水溶解了D.被腐生细菌分解了

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