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题目
题型:不详难度:来源:
右图表示某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图,据图回答:

(1)图甲中的结构[1]是由乙图中的[ ]__________发育来的,也是由丙图中的[ ]__________发育来的,甲图中结构[2]是由乙图中的[ ]________发育来的,也是由丙图中的[ ]__________发育来的。
(2)将甲图中[3]的结构取下纵剖,你认为该结构的纵剖面应与图________的结构相似。
答案
(1)幼叶  胚芽  芽轴  胚芽
(2)乙
解析

试题分析:图中各位数字分别代表的结构是1--叶,2--茎,3--侧芽,4--生长点,5--幼叶,6--芽轴,7--芽原基,8--胚轴,9--胚芽,10--胚根,11--子叶。
(1)甲图是一段枝条,乙图是枝芽的结构,丙图是菜豆种子的结构,结构1所指的是叶,由乙图枝芽的5幼叶发育而来,种子萌发时,9胚芽发育从茎和叶,因此,也是由丙图种子中的9胚芽发育而来,甲图在的结构2是茎,由乙图中枝芽的6--芽轴发育而来,也是由种子中的9--胚芽发育而来,乙图中剩余部分4生长点作用是使芽轴不断增长,丙图中剩余部分8胚轴发育成茎与根连接的部分,10胚根发育成根,11子叶储存营养物质。
(2)甲图中的3是侧芽,该结构的纵剖面应与乙图的结构相似。
点评:本题是一道综合性很强的题,难度一般,解答本题需要熟记各部分名称及发育结果。
核心考点
试题【右图表示某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图,据图回答:(1)图甲中的结构[1]是由乙图中的[ ]__________发育来的,也是由丙图中的[ ]___】;主要考察你对种子植物的主要特征及其与人类生活的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,然后在4个瓶中各放入2张餐巾纸,并在餐巾纸上均匀的放上10粒种子,然后按照下表中的处理方式操作,请分析回答:

1
2
3
4




 
拧紧瓶盖
洒入少量清水
使餐巾纸湿润,
然后拧紧瓶盖
倒入较多清水,
使种子淹没在清水中,然后拧紧瓶盖
洒入少量清水,
使餐巾纸湿润,
然后拧紧瓶盖
置于室温环境中
置于室温环境中
置于室温环境中
放在低温处(如冰箱内)
(1)本实验的假设是                                             
(2)请你推测一下本实验的实验现象:                               
(3)1号瓶子内的种子不能萌发的原因是                              
(4)3号瓶子内的种子不能萌发的原因是                              
(5)4号瓶子内的种子不能萌发的原因是                              
(6)可能得出的结论是:                                           
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我们吃的面粉主要来自于小麦种子的
A.胚乳B.子叶
C.胚芽D.胚轴

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实验课中,同学们带来了各种各样的种子,大家发现它们都有一个共同的特点,就是都有                。
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我们食用的花生油主要来自于种子的
A.胚B.胚乳C.种皮D.子叶

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某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时,做了如下实验:
(1)提出问题:水对种子的萌发是否有影响?
(2)作出假设:                        
(3)设计实验:
① 取培养皿二个,在培养皿内铺一层吸水纸。
②将                      ,均匀置于二个培养皿内。
③ 设置对照实验:(请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上)
甲培养皿         ,乙培养皿      。 (
A.水淹没种子B.放在适温下
C.不加水D.放在冰箱里 E、加适量水)
④ 每日定时观察其变化情况,并记录。
(4)实验现象:甲培养皿中             ;乙培养皿中                。
(5)实验结论:                               
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