题目
题型:不详难度:来源:
A.先天性行为 | B.后天学习行为 |
C.非动物行为 | D.既是先天性行为,又是后天学习行为 |
答案
解析
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为,动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
大马哈鱼每年从海洋游到我国东北的黑龙江、松花江产卵,从动物行为的来源看,是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故选A
核心考点
试题【大马哈鱼每年从海洋游到我国东北的黑龙江、松花江产卵,这一行为属于( )A.先天性行为B.后天学习行为C.非动物行为D.既是先天性行为,又是后天学习行为】;主要考察你对动物的先天性行为和学习行为的区别等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.实验用的菜青虫是由虫卵孵化来的 | B.使用玉米的叶片最好 |
C.叶片和滤纸一样大小 | D.滤纸的颜色和叶子一样 |
(1)蜂群内有蜂后、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确,相依为命,这是蜜蜂的 行为。
(2)遇到敌害时,工蜂会群起护巢。从功能上看,这是 行为。
(3)蜂后主要职责是和雄蜂交配、产卵,从功能上看,这是 行为;从获得途径上看,是 行为。
(4)蜜蜂白天采蜜,夜间回巢休息,这是动物的 行为。
(5)新老蜂后相遇,会咬杀至剩下一个,这种行为从功能上看是蜂后的 行为。
在大白菜、卷心菜、小白菜的叶上,常能看到一些深绿色的菜青虫,它是菜粉蝶的幼虫,长大后先变为蛹后羽化为菜粉蝶。大白菜、卷心菜、小白菜、萝卜、油菜等植物的花,每一朵都由4片花瓣组成,十字形,这些植物都属于十字花科。菜青虫是危害十字花科的重要害虫。这一行为是先天性行为吗?请根据上述材料,回答问题:
(1)你作出的假设是菜青虫吃十字花科植物的叶是 行为。
(2)你制定实验计划时,首先要考虑选用的菜青虫是成虫、幼虫还是即将孵化的菜青虫卵?应选 。
(3)准备材料:甲组是将某种十字花科植物的叶分别榨取汁液抹在滤纸上,作
为 组;乙组则将非十字花科植物的叶榨取其汁液也涂抹在大小与甲组相同的另一张滤纸上,作为 组。
(4) 将饥饿2天的10只菜青虫放在滤纸周围,观察菜青虫爬向哪块滤纸的数量较多。实验结果:菜青虫将更多的爬向 组。
①猴王带领一群猴子在丛林中活动
A.觅食行为 ②羚羊依靠嗅觉寻找食物 | B.社群行为 ③两只狗为争夺骨头在打架 | C.争斗行为 ④孔雀东南飞 | D.繁殖行为 |
A.觅食行为 | B.争斗行为 | C.防御行为 | D.繁殖行为 |
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