题目
题型：广安区模拟难度：来源：
答案
故答案为：呼吸
核心考点
举一反三
（1）如图为6月份北方某晴天一昼夜玉米植株对二氧化碳的吸收、释放的变化曲线图，该曲线在CD这段时间内下降的原因是______；其意义是______．
（2）甲、乙、丙是同班同学，由于甲得了流感 乙被感染，丙安然无恙（乙、丙身体素质一样），那么，乙在得流感前后的身份在免疫学上分别属于______，丙没有得病的原因是______．
（3）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，春天使江水变绿的主要生物是______植物．
（4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句成语形象地表示出了动物的______行为．
（5）“龙生龙，凤生凤”，这句俗语描述了生物的______现象．
（1）标号③所代表的生理过程是______．
（2）该生态系统中，处于第三营养级的生物属于生物成分的______者．
（3）对图中生态系统能量流动的叙述不正确的是______．
A．能量流动一般从生产者固定太阳能开始
B．能量流动从第一营养级开始，沿食物链逐级递减向后传递
C．在图中所示的食物链中，C获得的能量最少
D．生态系统的能量流动与物质循环是两个独立的过程
（4）“低碳生活”是指生活中尽量减少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保护人类生存环境的生活方式．请至少写出一条倡导低碳生活方式的建议______．
| A．降低呼吸作用 | B．提高呼吸作用 |
| C．降低二氧化碳浓度 | D．避免害虫破坏 |
| A．光合作用 | B．呼吸作用 | C．蒸腾作用 | D．反射活动 |
| A．破坏土壤中蝼蛄等害虫的生活环境 |
| B．减轻土壤板结对农作物根系向下生长的限制，以便植物吸取地下水 |
| C．改善土壤中蚯蚓等有益动物的生活环境 |
| D．增加土壤透气性，从而有利于农作物根系的呼吸作用和对无机盐的吸收 |
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