题目
题型:东营模拟难度:来源:
(1)A曲线代表______、B曲线代表______、C曲线代表______.
(2)指出它们在该生态系统中的营养结构中的地位:生产者是______;消费者是______;写出食物链:______.
(3)针对害虫所采取的以鸟治虫、以虫治虫、以菌治虫等都是______常用方法,其优点是______.
答案
(3)生物防治 减少农药使用,减轻环境污染
核心考点
试题【如图表示一个森林生态系统中的树林、植食性昆虫和食虫鸟三个不同种群的生长繁殖情况.请分析:(1)A曲线代表______、B曲线代表______、C曲线代表____】;主要考察你对生态系统具有一定的自我调节能力等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.缓慢上升 | B.迅速上升 |
C.先迅速上升后急剧下降 | D.仍保持相对稳定 |
A.协调人与生物圈的关系 |
B.保护生物圈内的各种生物 |
C.保护地球上的生态环境 |
D.防止生物圈遭到破坏 |
A.地球 | B.月球 | C.火星 | D.金星 |
同学们,你们听说过生物圈Ⅱ号吗?它是一个模拟地球环境的全封闭温室.曾经有8位科学家想在那里长期生活,可结果是1年后,科学家们在那里实在呆不下去了,一个个病怏怏地出来了.那么生物圈Ⅱ号为什么会以失败告终呢?
原来,自然界不同于人工控制系统,大而全的设计导致了顾此失彼.生物圈Ⅱ号内的土壤都来自一个地方,不像地球那样不同地带有不同的土壤类型.模拟的各类生态系统的空间分布格局及大小比例不合理.地球上生态系统内的生物间关系很复杂,目前人类还未了解生物间的协调性.所以,我们人类目前对地球的了解还是远远不够的,目前最好的办法就是保护和利用好地球,进行环境保护和生态恢复是实现人类可持续发展的必由之路.
现在,生物圈Ⅱ号已经成为哥伦比亚大学的科普和科研基地了,任何人凭票都可以进去参观.这个实验虽然失败了,但它也体现了人类的智慧和科学进取精神,也为人类更好地了解地球和生态系统的复杂性提供了最直接的证据.
读了这则资料后,你的感想是什么?
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