题目
题型:不详难度:来源:
(1)非生物部分是______.
(2)生产者是______;消费者是______.
(3)图中的食虫鸟与昆虫之间是______关系,该图中有______条食物链.
答案
(2)生态系统中,绿色植物能够通过光合作用制造有机物.有机物中储存着来自阳光的能量.植物制造的有机物,不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物,因此,植物是生态系统中的生产者.动物不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食,叫做消费者.因此图中消费者是虫和食虫鸟.
(3)食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系即捕食关系.所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.图中只有一条食物链:植物→虫→鸟.
故答案为:
(1)阳光、空气、温度和水
(2)植物;虫和食虫鸟;
(3)捕食;一.
核心考点
试题【如图是一个生态系统,请据图回答:(1)非生物部分是______.(2)生产者是______;消费者是______.(3)图中的食虫鸟与昆虫之间是______关系】;主要考察你对有害物质会通过食物链积累等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.① | B.④ | C.② | D.⑤ |
(1)此生态系统内,生产者是______,各种动物是______,他们之间的关系主要是______关系.这样就形成了______.
(2)该生态系统共有______条食物链.最长的食物链是______.
(3)能量在生态系统中沿食物链传递是逐级______的.
(4)生态系统的主要功能是______和______.
(5)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统最初发生的变化是______、______的数量会增加,这可能导致生态平衡被破坏.
A.螳螂→蝉→黄雀 | B.蝉→螳螂→黄雀 |
C.树→蝉→螳螂→黄雀 | D.黄雀→螳螂→蝉 |
(1)该生态系统包含______条食物链.请写出图中最短的一条食物链:______.
(2)要使该食物网成为一个生态系统,需加的成分是______和______.
(3)鹰和蛇的关系有______.
(4)图中①和②分别代表的能量转换器是______;______.
(5)若该草原为了杀灭害虫,喷洒了一种含有机汞的农药,则一段时间后体内残留有机汞最多的生物是______.
(6)通过调查,兴趣小组的同学认识到:如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉草原生态系统中的蛇,就会造成______和______的大量繁殖,最终破坏生态平衡.
A. | B. | C. | D. |
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