题目
题型:不详难度:来源:
生活在这优美的环境中,我们心旷神怡!请你用我们学过的有关生物知识回答下列问题,使我们对可爱的家乡有更多的了解!
(1)在上述环境中,都包含有哪些类型的生态系统?请你一一列举。
(2)你所列举的生态系统中。生物种类最多和最少的分别是哪类生态系统?
(3)生活在这美丽环境中,我们能对哪种生态系统起主要支配作用?
(4)如果我们在生活中将一些含磷的洗涤剂污水排到排水管道中,并由这些管道将其再排入小凌河中,那么这些污水对其它生态系统能造成影响吗?这说明生态系统之间有什么关系?
(5)文中提到的生态系统类型中有“绿色水库”之称的是___________。
答案
(2)森林生态系统和城市生态系统
(3)城市生态系统
(4)能,生态系统之间是相互联系的。(合理即可)
(5)森林生态系统
解析
(1)我国陆地广袤,海洋辽阔,气候多变,因此形成了多种类型的生态系统,通常所说的生态系统是指自然生态系统,主要有:
题干信息中提到的生态系统有:城市生态系统、森林生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统等。
(2)森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区,动植物种类繁多,是地球环境中最具有生物多样性的地区。森林在涵养水源,保持水土方面起着重要作用,有绿色水库之称。城市生态系统中动植物的种类和数量少,消费者主要是人类,人类起主要的支配作用。
(3)生态系统的组成包括生物部分和非生物部分。生物部分有生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。某一个生态系统的水受到污染,必然会影响此生态系统中的生物,进而影响此生态系统的稳定,而生物圈中的不同的生态系统之间又不是相互孤立的,而是相互联系在一起的,所以必然会对其他的生态系统造成一定的影响。
核心考点
试题【我们的家乡锦州市是一个名符其实的“锦绣之州”.锦州城南临浩瀚无际的渤海湾,北依层林碟翠的北普陀山,城中有女儿河、小凌河像二条轻柔的丝带缓缓流过,汇入渤海。生活在】;主要考察你对生物与环境组成生态系统等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.猫头鹰→田鼠→水稻(种子) | B.猫头鹰→田鼠→水稻(种子) →蘑菇 |
C.草→田鼠→狐 | D.阳光→植物→蘑菇→蚂蚁 |
A.能调节区域小气候 | B.能净化水源 |
C.能蓄洪抗旱 | D.是生物多样性最为丰富的生态系统 |
下图所示是某地农民采用的笼养蝇蛆法而形成的生态系统成分简图 (鸡粪中含有较多的营养物质未被消化,因此,可将其初步发酵后作为添加饲料养猪,从生态系统的结构与功能角度来看,这是一个理想的生态系统) 。请分析下图,并按题目序号选择合适的选项。
①构成此生态系统最主要的生物成分及其在生态系统所属成分分别是
A.猪、消费者 B.蝇(蛆)、分解者 C.人、管理者 D.农作物,生产者
②建立此生态系统的主要目的是
A.提高鸡的产蛋量
B.提高农作物对于光能的利用效率
C.充分利用该生态系统中的能量,并减少环境污染
D.增加整个生态系统中的能量供给总量,并使之百分之百流向下一环节
③通过微生物的作用,猪粪等物质可被分解为二氧化碳和水等物质,为农作物所利用。这类微生物在生态系统中所属的成分及其分解有机物的方式依次为
A.消费者、呼吸作用 B.分解者、分解作用
C.生产者、光合作用 D.非生物的物质与能量、蒸腾作用
④下列有关蛆和蝇关系的叙述中,正确的是
A.蛆是蝇完全变态发育过程中的幼虫 B.蛆是蝇不完全变态发育过程中的幼虫
C.蛆与蝇是同种生物的不同称谓 D.蛆和蝇没有关系,是两种不同的生物
⑤为了减少害虫对于农业产量的影响,使农作物高产,人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。残留的农药通常会通过 在人体中富集。
A.水 B.空气和土壤 C.食物链 D.皮肤接触
(1)该图示还不能被称之为生态系统,因为还缺少构成生态系统的组成成分是: 。
(2)分析上图,生活污水中的有机物主要被湿地中的 利用,达到污水净化的目的;此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是 。
(3)一段时间后,管理员还放养了一些鱼,以限制藻类及浮游动物的过度繁殖,请写出该生态系统中的一条食物链 。
(4)目前,保护湿地及其生物多样性最为有效的措施是 。
A.补种并保护红树林 | B.张网捕猎各种鸟类 |
C.大面积围海造田 | D.大量排入生活用水 |
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