在一定条件下，生态系统能够维持相对稳定平衡的状态，这是因为A．生物的繁殖能力是巨大的B．生物界存在生存竞争C．生物界存在自然选择D．生态系统具有一定的自我调节能 - 初中生物试题 - 超级试练试题库

题目

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在一定条件下，生态系统能够维持相对稳定平衡的状态，这是因为

A．生物的繁殖能力是巨大的

B．生物界存在生存竞争

C．生物界存在自然选择

D．生态系统具有一定的自我调节能力

答案

解析

试题分析：生态系统中各种生物之间是相互关联的，假如某种生物数量大量减少，其他生物的数量也会发生相应的变化．例如，在“草→鼠→蛇→猫头鹰”这条食物链中，如果蛇的数量大量减少，其后一段时间内猫头鹰的数量会减少，鼠的数量会增加；然后，猫头鹰的减少，鼠的增多，又会使蛇的数量逐渐增多．从而使整个生态系统处于一个动态的平衡状态．这说明，生态系统具有一定的自动调节能力．但这种调节能力是有一定限度的．生态系统的营养结构简单，自动调节能力低，物质能量沿着食物链、食物网流动逐级递减．

核心考点

试题【在一定条件下，生态系统能够维持相对稳定平衡的状态，这是因为A．生物的繁殖能力是巨大的B．生物界存在生存竞争C．生物界存在自然选择D．生态系统具有一定的自我调节能】；主要考察你对生物与环境组成生态系统等知识点的理解。[详细]

举一反三

在一个相对稳定的草原生态系统中，狼的数量变化曲线可能是

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下图是某生态系统的示意图，请据图回答下列问题。

(1)该系统中的消费者有：        。
(2)请写出图中所包含的食物链        ，在这条食物链中生物个体数量最多的是        。
(3)若该图是一个实验区的草坪，为了防止鸟儿偷吃草籽，有人用网罩在草坪上，结果草的叶子几乎被虫子吃光了，试解释萆叶被虫子吃光的原因                 。

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下图是关于生态系统中物质循环的结构简图，请据图回答下列问题。

(1)图中的“甲、乙、丙”分别代表        。
A.甲代表生产者，乙代表消费者，丙代表分解者
B．甲代表生产者，乙代表分解者，丙代表消费者
C．甲代表分解者，乙代表消费者，丙代表生产者
(2)无机环境中的二氧化碳是通过甲的        进入生物体的。
(3)生物体的        和        两项生命活动可以使无机环境中的二氧化碳得到补充。
(4)组成生物体的物质在生物与无机环境之间的        就是生态系统的物质循环。
(5)低碳生活意味着低成本、低消耗的生活方式，是值得提倡的。从低碳生活的角度看，我们应该多吃        食物。
A.甲B．乙C．丙D．丁

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红河湿地是滕州市对微山湖进行改造形成的，湖内广植蒲草、莲荷、芦苇等水生植物．水中鱼虾大量繁殖，引来野鸭、水鸟无数在湖内繁衍生息．湿地上上长满奇花异草，水杉、香樟、垂柳等珍贵树种遮天蔽日，野生小动物和各种昆虫、田鼠、野鸡、野兔、黄鼠狼、花斑蛇等形成较为复杂的食物网．请根据以上资料回答有关问题：
（1）流经该湿地公园的总能量是由其内所有绿色植物通过　       　固定的．
（2）在该生态系统中，未被提及的生物成分是　        　．
（3）请写一条最长的湖中水生生物的食物链                       ．
（4）由于该湿地内陆地面积有限，没有放养大型动物，从生态学角度看是为了        　；但在湖内适度捕捞鱼虾不会对该系统造成破坏，原因是生态系统具有　        　．
（5）在草→田鼠→花斑蛇这条食物链中，花斑蛇要获得100J的能量，至少需要草       J，能量流动的特点            。

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阅读下面资料，分析回答：（8分）
牙买加盛产甘蔗，但鼠害严重。为了控制老鼠，人们引进了鼠类的天敌——獴（一种肉食哺乳动物）。之后，獴大肆繁殖，控制了老鼠，同时也大量捕食鸟类，导致甘蔗甲虫惊人地增多起来，对甘蔗造成同样严重的危害。
（1）从生态系统的成分分析，甘蔗属于______者，其通过_____作用合成有机物；獴属于_____者。
（2）该生态系统的能量最终来源于______，能量沿食物链的流动过程中具有单向性和逐级______的特点。请写出该生态系统中的一条食物链（至少含三个环节）：_____。
（3）这个事例说明：生态系统的______能力是有限的，人类的生产活动必须遵循生态规律,否则，将导致______遭受破坏。

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