题目
题型:不详难度:来源:
调查:
(1)调查题目是:______
(2)调查目的是:______
(3)调查方法是:______
(4)调查结果:______
(5)结论:______
保护校园环境的计划:
(1)针对调查中发现和提出的问题提出整改意见:______
(2)预期的效果:______
(3)计划的实施(人、时间、过程):______.
答案
故答案为:调查:(1)、校园附近环境污染状况的调查.
(2)、调查校园附近环境污染的情况.
(3)、观察法:观察附近植物生长的情况、空气的颜色等.分析法:从附近的水沟里取水样进行化验,查看水中微生物的数量.
(4)、空气质量差,气味呛人,植物、农作物的叶片发黄,水中有害细菌严重超标.
(5)、校园环境污染严重.
保护校园环境的计划:(1)、建议学校投资扩建食堂,撤除校园附近的餐馆,清除水沟里污泥污水.
(2)、校园附近的环境状况会大大改善.
(3)、在下学期开学前组织专门的基建队把学生食堂扩建好,由学生处组织一次清理污水沟的义务劳动.
核心考点
试题【某学校是一所地处城乡之交的完全中学,有容纳1200名寄宿生吃、住的能力.近来随着生源改善寄宿生比原来增加了一倍.由于学校没有新增住宿条件,过度膨胀的浓重在校园周】;主要考察你对生物和生物之间有密切的联系等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.当低倍镜下观察细胞不清晰时,应换上高倍镜观察 |
B.获取唾液的方法:用凉开水将口潄净,口内含一块消毒棉絮.约1分钟后用干净的镊子取出棉絮,将唾液挤压到烧杯中 |
C.测量胸围差前,受测者要脱去外衣,举起双手,挺胸,憋气.先深吸气再呼气,测三次,其中最大一次差数为胸围差数值 |
D.调查农田、校园的生物种类,应选择一条生物种类少、环境有较小变化的路线 |
A.植树造林 | B.退耕还林 |
C.实地考察 | D.消灭有害动物 |
A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究 |
B.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来 |
C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉 |
D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录 |
A. | B. | C. | D. |