题目
题型:不详难度:来源:
图一 图二 图三 图四
(1)图一反映了哪场战争前欧洲的对抗形势?图二反映的是什么战争?(2分)
(2)图三是哪一政策的产物?这一政策在政治、经济方面的表现如何?(3分)
(3)图四是哪一国际组织的旗帜?这一组织建立的作用?(3分)
(4)结合四幅图片,谈一谈欧洲的历史给我们的启示是什么?(2分)
答案
(2)(3分)冷战 杜鲁门主义 马歇尔计划
(3)(3分)欧盟 促进了成员国的经济发展,提高了欧盟的国际地位。
(4)(2分)战争就是灾难,维护和平,反对战争;加强国际间合作,走和平发展之路
解析
试题分析:
(1)本题考查了第一次世界大战和第二次世界大战的史实。旨在考查学生结合相关图片再认、再现相关知识点归纳答题的能力。由图一中“英、法、俄三国协约”和“德、奥、意三国同盟”的信息即可得出“第一次世界大战”的结论;由图二中“轴心国”和“反法西斯同盟”的信息即可得出“第二次世界大战”的结论。
(2)本题考查了美苏“冷战”期间在政治、经济和军事方面的表现。旨在考查学生结合相关图片再认、再现相关知识点归纳答题的能力。由图三中“北约”“华约”的信息即可得出“冷战”的结论;第二小题注意设问的要求“政治、经济方面”,结合所学回答即可。
(3)本题考查了欧洲联盟的成立及其影响。旨在考查学生结合相关图片再认、再现相关知识点归纳答题的能力。第一小问结合所学知识即可知图四应为欧洲联盟的旗帜;第二小问可从对欧盟成员国经济发展、国际地位等方面的影响作答。
(4)本题考查了对近代以来欧洲曲折发展的历史的思考与认识。旨在考查学生结合相关所学知识对相应的历史事件进行评价的能力。属于开放性的探究题,可从战争的破坏性和区域间的合作所带来的积极性等角度思考作答。
核心考点
举一反三
(1)“一战”前,帝国主义之间矛盾十分尖锐,形成了哪两大军事集团?(1分)
(2)一战后,帝国主义列强建立了怎样的世界“新秩序”?其中哪些条约直接损坏了中国的利益?(3分)
(3)两次世界大战的性质有何不同?试举一例加以说明第二次世界大战期间,反法西斯国家合作的例子?(3分)
(4)我们要时刻警惕法西斯主义或军国主义的复活,对其侵略行径决不能姑息,请举出一个二战期间美国因为纵容军国主义侵略而“自食其果”的例子。(1分)
(5)第二次世界大战后,形成了怎样的世界格局?当今世界政治格局的发展趋势是什么?(2分)
A.遭遇第一次工业革命 | B.遭遇第一次世界大战 |
C.遭遇世界经济危机 | D.遭遇第二次世界大战 |
A.使俄国走上了资本主义的发展道路 | B.是俄国历史的重大转折 |
C.改革并不彻底,保留了大量封建残余 | D.所有农奴无偿分得了土地 |
材料一 主要工业国家在世界工业中的比重(%) 材料二 1913年英、德、美、法的实力对比表
国家 年份 | 英国 | 法国 | 德国 | 美国 | | 国家名称 | 英国 | 德国 | 美国 | 法国 |
1820年 | 50 | 15-20 | —— | 10 | | 在工业产品数量上所占的位次 | 3 | 2 | 1 | 4 |
1870年 | 32 | 10 | 13 | 23 | | |||||
1896年-1900年 | 20 | 7 | 17 | 30 | | 在殖民地面积上所占的位次 | 1 | 4 | 5 | 2 |
1913年 | 14 | 6 | 16 | 36 | |
(1)请你从材料一中说出世界头号工业国家是哪一个?(2分)该国成为当时世界头号工业国家的原因是什么?(2分)
(2)从材料二中可以得出帝国主义间力量对比发生了变化,引起这种变化的根本原因是什么?(2分)
(3)从材料一到材料二,你认为一个国家在发展经济的过程中应该特别重视什么?(2分)
(4)结合所学知识,你认为帝国主义国家在20世纪初争夺的主要目的是什么?(2分)由此最终演变成什么结果?(2分)这一结果对我们今天有什么警示?(2分)
A.都是自上而下的资产阶级性质的改革 |
B.都因此走上了资本主义道路 |
C.都保留了大量封建残余 |
D.主观上都是为了发展资本主义 |
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