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题目
题型:不详难度:来源:
新发明改变了我们的生活,先后出现了很多新的职业。以下排列顺序正确的是(    )
A.汽车驾驶员——火车司机——空姐——网络管理员
B.空姐——汽车驾驶员——火车司机——网络管理员
C.火车司机——汽车驾驶员——空姐——网络管理员
D.汽车驾驶员——空姐——火车司机——网络管理员

答案
C
解析
本题考查的是三次科技革命。火车、汽车、飞机、网络依次是三次科技革命的发明成果,故选C。
核心考点
试题【新发明改变了我们的生活,先后出现了很多新的职业。以下排列顺序正确的是(    )A.汽车驾驶员——火车司机——空姐——网络管理员B.空姐——汽车驾驶员——火车司】;主要考察你对瓦特与蒸汽机等知识点的理解。[详细]
举一反三
两次工业革命是近代经济社会发展的“助推器”。请回答:
(1)将两次工业革命的开始时间、主导国家填入表格中。(4分)
 
开始时间
主导国家
第一次工业革命
 
 
第二次工业革命
 
 
 (2)两次工业革命中的新技术、新发明有哪些?把答案填入表格中。(4分)
 
技  术  发  明
第一次工业革命
 
第二次工业革命
 
 (3)两次工业革命在促进生产力巨大发展的同时,还带来了社会生产和生活领域深刻的
变化。将发生的主要变化填入表格中。(3分)
 
变            化
第一次工业革命
 
第二次工业革命
 

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如图,请仔细观察以下图片,请结合所学知识,回答下列问题:(本题满分6分)

(1)图片一中的蒸汽机是由谁改良的?(1分)
(2)写出图四的发明者。(1分)
(3)找出反映第三次工业革命成就的图片。(1分)
(4)请写出一例近几年来我国在航天技术方面取得的伟大成就。(1分)
(5)科技是一把双刃剑。在造福人类的同时,如果处理不当,它会给人类带来哪些不利影响?(2分)
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如图,识图释图题(共5分)56.读图与简答:阅读下列三幅图,回答问题:

请回答:
(1)图一和图二分别是哪两种交通工具?(1分)这两种交通工具的发明者是谁?(1分)图三是我国嫦娥一号卫星绕月球运行的情景,与我国实施的哪一科技计划有关?(1分)
(2)这两种交通工具分别以什么为动力?(1分)
(3)三次科技革命有何共同的作用说明了什么道理?(1分)
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阅读材料并回答:(12分)
材料一:200多年前,英国发生了一场完全不同的革命,这场革命没有你死我活的拼***,而是通过和平的变革,彻底改变了人们的生活方式。
――人教版《世界历史》九年级上册
材料二:马克思说:“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化的大工业。”
(1)根据材料一,这场变革的名称是什么?(2分)
(2)举出这场变革在交通运输方面为人们的生产和生活方式带来极大便利的事例(发明)。(2分)
(3)根据材料二,这场变革的标志性成就是什么?变革后的主要生产方式是什么?(4分)
(4)结合所学知识简述这场变革的影响。(4分)
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2011年11月,“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功对接,中国人向太空进军的步伐又迈进了一大步,科学技术的进步正使世界变得越来越小。据此回答下列问题
⑴两次工业革命中哪些交通工具的发明拉近了世界各地的距离,请各举一例予以说明。(2分)
⑵第三次科技革命使人类进入了信息社会,形成了“地球村”,你认为对这一变化起关键作用的发明是什么?(1分)结合实际谈谈它对你的学习和生活有何影响?(4分)
⑶“神舟八号”属于第三次科技革命哪一领域的成就?(1分)你认为我国当今不断取得重大科技成就的主要原因有哪些?(至少答出2点,2分)
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