题目
题型：不详难度：来源：
| A．“火箭号”机车 | B．电灯泡 | C．早期汽车 | D．飞行者1号 |
答案
解析
核心考点
举一反三
| A．文艺复兴 后 | B．第一次工业革命后 |
| C．第二次工业革命后 | D．第三次科技革命后 |
| A．“三角贸易”的进行 | B．殖民扩张和掠夺 |
| C．《权利法案》的颁布 | D．工业革命的完成 |
材料一 此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式．后世称之为“工业革命”。
——《大国崛起)解说词
材抖二蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三1838--1870年荚国铁路里程变化情况表
| 时间 | 铁路里程(单位：英里) |
| 1838年 | 500 |
| 1850年 | 6600 |
| 1870生 | 15500 |
(1)据材料一，写出“工业革命”开始的标志性发明。(3分)
(2)材料二中“蒸汽机”的改进者是谁?(2分)
(3)据材料三，写出引起“英国铁路里程变化”的交通工具名称。(3分)
(4)结合以上三则材料和所学知识，说明科技发明创造对英国社会发展的作用。(4分)
‘确定主题’：
（1）请你为上图选择一个最恰当的展示主题（ ）（2分）
| A．交通工具的革新 |
| B．三次科技革命的主要成就 |
| C．第二次科技革命的主要成就 |
| D．工业革命的主要成就 |
（2）除了图片展示形式外，请你另外推荐两种展示形式。（2分）
‘现场展示’：
（3）根据上图的体验设计，请你完成关键词的填写。（6分）
‘活动感悟’：
（4）请在图中任选一个领域，谈谈你对科技发展的认识。（3分）
| A．电气时代 | B．信息时代 |
| C．蒸汽时代 | D．太空时代 |
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