题目
题型:不详难度:来源:
发明家 | 爱迪生 | 史蒂芬孙 | 卡尔·本茨 | 瓦特 |
得票数 | 18 | 14 | 10 | 8 |
A.12票 B.22票
C.28票 D.32票
答案
解析
试题分析:本题主要考查学生对第二次工业革命成果的准确识记,题干所问,其实就是要求学生找出表格中第二次工业革命的发明家,依据已学知识可知爱迪生,是第二次工业革命时期,被称为“发明大王”,1879年研制成功碳丝灯泡,史蒂芬孙是第一次工业革命中,于1814年,英国人史蒂芬孙发明了第一台蒸汽机车, 1886年1月29日,第二次工业革命中的卡尔本茨发明的世界上第一辆三轮汽车获得了“汽车制造专利权”,被后人誉为“汽车之父”。瓦特是第一次工业革命中改良蒸汽机,据此爱迪生与卡尔本茨的得票数加在一起就是28票,故选C。
核心考点
试题【历史课上,九(1)班同学举行“我最崇拜的发明家”评选活动。老师要求每个同学把手中的那一票投给四位候选人中的任意一位。投票结果如下:发明家爱迪生史蒂芬孙卡尔·本茨】;主要考察你对瓦特与蒸汽机等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.市场扩大是工业革命的直接原因 |
B.蒸汽机的发明是工业革命开始的标志 |
C.工场手工业是资本主义发展的一个阶段 |
D.蒸汽和机器是工业革命的起因 |
A.文艺复兴 | B.新航路开辟 |
C.第一次工业革命 | D.第二次工业革命 |
(1)1851年5月,英国伦敦水晶宫展览会首次成功的向世界人民展示了工业革命时代的辉煌成就。被称为工业革命“灵魂式的发明”是什么?他把人类带入什么时代?
(2)如果请你设计主题为“第二次工业革命成就展”的黑板报,你会重点介绍那两个国家极其重要的发明创造?
(3)请你举例说明第三次科技革命对我们的学习生活产生的影响?
(4)科技改善了我们的生活,但也带来很多负面影响,这说明了什么道理?
A.为资本主义发展扫清道路 | B.反对殖民扩张 |
C.创立科学的社会主义革命理论 | D.进行社会主义革命 |
A.从发明和使用机器开始 | B.使人类进入电气时代 |
C.生物工程出现重大突破 | D.促进了经济的发展 |
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