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题目
题型:不详难度:来源:
阅读下列材料,回答问题。
材料一:“一、西藏人民团结起来,驱逐帝国主义侵略势力出西藏,希望人民回到中华人民共和国祖国大家庭中来。二、西藏地方政府积极协助人民解放军进入西藏,巩固国防。三、根据中国人民政治协商会议共同纲领的民族政策,在中央人民政府统一领导之下,西藏人民有实行民族区域自治的权利。”
——《关于和平解放西藏办法的协议》
(1)据材料一,概括西藏和平解放的意义。(2分)
材料二:“中华人民共和国政府声明,中华人民共和国对香港的基本方针政策如下:(一)为了维护国家的统一和领土完整,并考虑到香港的历史和现实情况,中华人民共和国决定在香港恢复行使主权时,根据中华人民共和国宪法第三十一条的规定,设立香港特别行政区。(二)香港特别行政区直辖于中华人民共和国中央人民政府。除外交和国防事务属中央人民政府管理外,香港特别行政区享有高度的自治权……(五)香港的现行社会、经济制度不变;生活方式不变。”
——中英《关于香港问题 联合声明》
(2)据材料二,说说我国解决香港问题的最基本的目的和采用的基本方针。(2分)
(3)近年来,我国的海域划界和海洋主权不断受到挑战。钓鱼岛、南海岛礁主权屡被侵犯,个别国家无视国际法和我国主权,肆意占领我国海洋领土、非法抓扣我国渔船,进行石油开采、渔业开发、旅游开发等经济活动,并在国际上大打舆论战。在这种情况下,你认为我国应当怎样应对?(2分)
答案
(1)粉碎帝国主义把西藏从中国分裂出去的阴谋,维护了国家的统一(1分);巩固了国防,实现了民族团结(1分)。
(2)目的:维护国家的统一和领土的完整(1分);方针:“一国两制”(1分)。
(3)坚决维护国家主权和领土完整;积极通过和平谈判的方式解决国际争端;加强国防建设等。(言之有理即可2分)。
解析

试题分析:(1)本题考查西藏和平解放的意义。分析材料,题目从统一、国防、民族关系上进行了论述,结合所学可知,西藏的和平解放粉碎帝国主义把西藏从中国分裂出去的阴谋,维护了国家的统一,巩固了国防,实现了民族团结。
(2)本题考查学生对材料的分析整合能力,学会提取材料中的有效信息。结合所学可知,解决香港、澳门和台湾等历史遗留问题的的根本目的是维护国家统一和领土主权的完整。***从维护祖国统一和中华民族根本利益出发,创造性的提出了“一国两制”的伟大构想。
(3)结合所学可知,在中国近代史上由于海防松弛、海军力量薄弱,我国的海洋主权不断受到侵犯,故我们如今应该加强海防建设,提高综合国力,坚决维护国家主权和领土完整;并积极通过和平谈判的方式解决国际争端等。
核心考点
试题【阅读下列材料,回答问题。材料一:“一、西藏人民团结起来,驱逐帝国主义侵略势力出西藏,希望人民回到中华人民共和国祖国大家庭中来。二、西藏地方政府积极协助人民解放军】;主要考察你对香港和澳门的回归等知识点的理解。[详细]
举一反三
对于“一国两制”中的“两制”,表述最完全的是
A.两种经济制度B.两种政治制度
C.两种文化制度D.两种社会制度

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名人传记能够使我们了解名人们的思想、个性,更能够使我们去了解他们所处的那个时代,以及那个时代所发生的大事。请仔细阅读两本名人传记的片段,回答相关问题:(10分) 
片段一

(1)从材料一中可以看出中英之间香港问题的源头是什么?(2分)英国在香港问题上打的如意算盘又是什么?
片断二

(2)***所说的“单方面作出宣布”指的是什么?为什么要单方面作出宣布?
(3)中英双方谈判的最终结果是什么?(2分)
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历史证明,制度的僵化阻碍社会进步,制度的创新促进社会进步。
(1)新时期为完成祖国统一, ***提出的创造性构想是          
(2)新中国解决民族问题的基本国策是                
(3)1936年创建,最终导致苏联解体的是              
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1999年12月20日,我国政府对下列哪一地区恢复行使主权(   )
A.香港B.西藏C.台湾D.澳门

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香港回归10周年之际,美国《时代》周刊曾说:“香港现在比过去任何时候更具活力。”香港的“更具活力”得益于(  )
A.社会主义市场经济体制的建立B.“一国两制”政策的实行
C.经济特区的设立D.“科教兴国”战略的实施

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