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题目
题型:不详难度:来源:
(18分)北京大学和清华大学的历史可以说是中国近现代屈辱.抗争和自强史的缩影,北大清华自诞生起,就担负起了民族复兴的历史使命。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:北京大学,初名京师大学堂,它的成立标志着中国近代高等教育的开端。它的校风是“爱国.进步.民主.科学”。
材料二:清华大学始建于内忧外患、风雨飘摇的一百年前的1911年,当时它是由美国“退还”的部分“庚子赔款”建立的留美预备学校,学校建在惨遭侵略者洗劫过的圆明园附近的清华园。多难兴邦,知耻而后勇,一百年来,清华大学涌现出一大批学术大师、兴国英才和治国栋梁。
材料三:在北大校园中有一座金属雕像(如图),石基上摆放着两个螺旋状的大写英文字母D和S,D代表民主(democracy),S表示科学(science),在字母S顶端上还有个圆球。

材料四:台湾也有一所清华大学,两岸清华大学同根同源,有着共同的校名、校史、校训、校徽、校歌和文化传统。有人说两岸清华“同根同源”,“一个招牌,两间店面”,“正是两岸关系的写照”。2011年4月24日是清华大学百年校庆纪念日,两地清华大学共同庆祝百年华诞,并各派副校长带队前往对方参加庆典。
回答问题:
(1)京师大学堂创办于什么时期?(2分)北大的校风能使你联想到中国近代史上哪两件大事?(4分)
(2)1900年是庚子年,想一想,材料二中的“庚子赔款”是依据什么战争后签订的什么条约产生的?(4分)洗劫圆明园的侵略者是谁?(2分)
(3)材料三中“民主”和“科学”的口号是哪位历史人物首先提出的?(2分)
(4)形成“一个招牌,两间店面”的历史原因是什么?(2分)
(5)回顾北大清华的历史,你能得到什么启示?(2分)
答案
(1)戊戌变法时期(2分);新文化运动(2分)、五四运动(2分);
(2)八国联军侵华战争(2分);《辛丑条约》(2分);英法联军(2分);
(3)陈独秀(2分);
(4)1949年国民党残余势力败退台湾,武力割据,造成两岸分离,产生了这种局面(2分)
(5)围绕重视教育。振兴祖国等话题答题,观点正确,言之有理即可得分(2分)。
解析

试题分析:(1)京师大学堂创办于戊戌变法时期,北大的校风能使你联想到中国近代史上新文化运动、五四运动。
(2)1900年是庚子年,材料二中的“庚子赔款”是依据八国联军侵华战争后签订的《辛丑条约》产生的,洗劫圆明园的侵略者是英法联军。
(3)材料三中“民主”和“科学”的口号是陈独秀首先提出的。
(4)形成“一个招牌,两间店面”的历史原因是1949年国民党残余势力败退台湾,武力割据,造成两岸分离,产生了这种局面。
(5)回顾北大清华的历史,我们能得到的启示是要重视教育,大力培育人才,振兴祖国。
点评:关于京师大学堂,学生还要知道,它是中国近代史上第一所国家建立的最高学府,也是百日维新留下的唯一成果。它的开办,对中国近代教育产生了深远影响。关于《辛丑条约》的内容,学生还要知道,赔款白银4.5亿两;划定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人在界内居住;清政府保证严禁中国人民参加反帝活动;拆毁天津大沽到北京沿线炮台,允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。影响:《辛丑条约》的签订,使中国完全沦为半殖民地半封建社会。关于英法联军火烧圆明园的史实,学生还要知道,发生在第二次鸦片战争期间,这是人类史上的一场浩劫。关于新文化运动,学生还要知道,1915年陈独秀创立《新青年》,成为新文化运动开始的标志;主阵地:《新青年》杂志和北京大学;主要内容:提倡民主,反对专制;提倡科学,反对愚昧;提倡新文学,反对旧文学;提倡新道德,反对旧道德。学生还要知道,1949年4月23日,人民解放军攻占南京,标志着统治中国22年的国民党政权的覆灭,国民党残余势力败退台湾。
核心考点
试题【(18分)北京大学和清华大学的历史可以说是中国近现代屈辱.抗争和自强史的缩影,北大清华自诞生起,就担负起了民族复兴的历史使命。阅读下列材料,结合所学知识回答问题】;主要考察你对中国近代民族工业的曲折发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
图人物是世界近代史上由“旧时代”走向“新时代”的“最初一位诗人”,他的代表作品是
A.《神曲》B.《罗密欧与朱丽叶》C.《哈姆雷特》D.《堂吉诃德》

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以下主张,体现文艺复兴时期人文主义思想的是
A.“君权神授”B.以人为中心C.以神为中心D.“人有高低贵贱之分”

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人们常常把工作、学习中所取得重大突破称之为“发现了新大陆”,在新航路开辟的过程中,哥伦布发现的“新大陆”就是今天的
A.印度B.美洲C.非洲D.大洋州

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下列关于新航路的开辟带来的影响不正确的是
A.把世界各个地区连在了一起,拓展了人类的活动空间和范围
B.打破了各地区相互隔绝和孤立发展的局面
C.开始了殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动
D.促进了人类的共同发展

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世界近代史上,促使欧洲人乘风破浪,勇往直前去“发现世界”的根源是
A.对黄金的贪婪追求B.向新世界传播上帝的福音
C.对骑士荣誉的强烈渴望D.欧洲商品经济的发展

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