题目
题型:不详难度:来源:
A.“君权神授” | B.以人为中心 | C.以神为中心 | D.“人有高低贵贱之分” |
答案
解析
试题分析:本题考察学生对文艺复兴概念的理解,文艺复兴的核心思想是人文主义,以人为中心,歌颂人,赞美人,强调人和人性,提倡人文主义精神的社会运动只有文艺复兴了,A,C,D项都是在以上帝和神学或追求等级制度为中心,违背了人文主义精神,因此排除,B项把人放在了首要地位,歌颂人的伟大,赞美人的智慧,因此本题选B。
点评:本题难度适中,考查学生对历史问题的理解能力,文艺复兴运动以人为中心,把人放在首位,有利冲击了封建神学,有利于人们思想的解放,对以后的启蒙运动起来重要的作用,理解和解决历史问题是历史能力要求中的重要一项,提醒同学们对一些重要的历史概念要进行其外延和内涵的深入分析和理解,全面系统的去把握历史问题。
核心考点
试题【以下主张,体现文艺复兴时期人文主义思想的是A.“君权神授”B.以人为中心C.以神为中心D.“人有高低贵贱之分”】;主要考察你对中国近代民族工业的曲折发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.印度 | B.美洲 | C.非洲 | D.大洋州 |
A.把世界各个地区连在了一起,拓展了人类的活动空间和范围 |
B.打破了各地区相互隔绝和孤立发展的局面 |
C.开始了殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动 |
D.促进了人类的共同发展 |
A.对黄金的贪婪追求 | B.向新世界传播上帝的福音 |
C.对骑士荣誉的强烈渴望 | D.欧洲商品经济的发展 |
A.西班牙 | B.葡萄牙 |
C.美国 | D.英国 |
A.文艺复兴时期 | B.天文学的革命 |
C.启蒙运动时期 | D.物理学的发展 |
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