题目

题型：同步题难度：来源：

阅读材料，回答问题：
材料一：这个阶段（1840—1895年），殖民主义、帝国主义开始侵略中国，中国面临着几千年来前所未遇的变局。当时社会应对变局所能达到的认识，是在封建统治秩序的框架内，学习和引进资本主义的物质文明。它的理论表现，就是“中体西用”。洋务派将这个认识付之实践，推行了“洋务运动”。……但这个活动的根本性质，决定了它无法取得成功，结局就像维新派一针见血指出的，因“根本不净”而“百事皆非”。
材料二：这一阶段（1895一1919年）比起前一阶段来，有两个突破：一是要求变革的对象，从单纯的物质文明领域扩展到政治领域和制度层面；二是跳出了封建专制主义的框框，把资本主义政治和资产阶级国家作为追求目标。                     ——以上两则材料均选自李文海发表的《从民族沉沦到民族复兴》
（1）洋务派在“学习和引进资本主义的物质文明”中做了哪努力？这些努力有何作用？结合材料一中因“根本不净”而“百事皆非”分析出洋务运动失败的根本原因。
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（2）材料二中的阶段中国的仁人志士为了“实现资本主义政治和资产阶级国家”掀起了哪两项运动？这两项运动对当时的中国社会产生了怎样进步的影响？
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（3）根据以上材料的分析，从这些思想主张的发展变化中，可以看到中国近代化探索过程中具有什么特点？
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答案

（1）开办军事工业和民用工业；作用：刺激了中国资本主义的产生和发展，对外国资本主义的扩张也起到了一定的抵制作川；根本原因：洋务派企图在不改变封建制度的前提下．通过学习西方先进的科学技术来实现富国强兵，其结果必定足失败的。
（2）戊戌变法和辛亥革命；戊戌变法，冲击了封建主义的束缚，在思想文化领域里产生了很大的影响。辛亥革命，结束了两千多年的君主专制统治，建立起资产阶级共和国，并颁布了《临时约法》使人民获得了一民主权利，使民主共和观念深入人心。
（3）层层递进，由表及里，逐渐深入。（或由器物到制度再到文化， 或从学习西方技术到改变封建制度冉到解放思想。）