题目
题型:同步题难度:来源:
是书何以作?日为以夷攻夷而作,为以夷制夷而作,为师夷长技以制夷而作。
(1)“师夷长技以制夷”是什么意思?举例说明其具体做法。
(2)该书的问世在当时有何现实意义?
(3)怎样评价魏源的思想?
答案
(2)在当时反映了鸦片战争后,地主阶级知识分子里的先进人物,开始面向世界,注意研究现实问题。
(3)魏源的思想是爱国的,进步的。因为
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核心考点
试题【阅读下列材料:是书何以作?日为以夷攻夷而作,为以夷制夷而作,为师夷长技以制夷而作。请回答:(1)“师夷长技以制夷”是什么意思?举例说明其具体做法。 】;主要考察你对洋务运动等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 从1861年美国在华设立旗昌轮船公司开始,航行于中国沿海及内河的各国商船逐渐增多。在一些河段,甚至90%以上的航运被外商控制。机动船严重冲击旧式航运业,中国船户纷纷破产。并且,“洋船往来长江,实获厚利,喧宾夺主,害不独商。”
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(1)结合材料一、二谈谈李鸿章对时局的分析,并且采取了什么应对措施?
(2)根据材料三结合所学知识回答李鸿章创办了哪几支海军?
材料一曾国藩说:“今日和议既成,中外贸易有无交通,购买外洋器物,尤属名正言顺。购成之后,访募覃思之士,智巧之匠,始而演习,率继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻,可以勤远略。”
材料二奕訢批评洋匠唯利是图说:“洋匠与中国立合同,订明若干年造船若干号,因恐成船太速,不能久留以食薪饷,往往派华匠造一器,有先期而成者必以为不中程式弃之,华匠相率缓延遂成锢习。”
(1)材料一和材料二反映的是中国近代化进程中的哪一运动?这个运动的根本目的是什么?
(2)材料一反映了曾国藩的什么主张?
(3)材料一中说的“剿发捻”和“勤远略”是什么意思?
(4)根据材料一和材料二谈谈在向西方学习的过程中,有哪些经验教训值得我们借鉴。
19世纪中期,清朝内外交困,清朝统治集团内部出现了洋务派。从19世纪60年代到90年代,洋务派开展了“师夷长技以自强”的洋务运动,前期以“自强”为口号,创办了一批近代军事工业;后期以“求富”为口号,开办了一些民用工业。
请根据上述材料结合有关史实回答下列问题:
(l)洋务运动进行的时间。
(2)洋务运动前期的口号是什么?
(3)洋务运动后期的口号是什么?
(4)洋务运动的历史地位是什么?
(5)洋务运动的积极作用是什么?
(6)洋务运动的消极作用是什么?
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