题目
题型:不详难度:来源:
材料一: 他统一契丹各部,任用汉人为官改革习俗,建筑城郭,创制契丹文字,发展了农业和商业。916年,他称皇帝,建立契丹国。
材料二: 他是党项族拓跋部人,于1038年称帝,国号大夏(史称西夏)。他懂得蕃汉文字,任用汉人为官,根据汉文创制西夏文字,曾制定官制、军制、法律。
材料三: 他是女真族杰出的首领,12世纪初期,起兵抗辽,接着在会宁称帝,国号金。他还令人创制女真文字。
材料四: 1206年,蒙古贵族推举他为大汗,建立蒙古国,并开始使用蒙古文字,随后,他发动大规模的战争,建立起一个横跨亚欧的蒙古大汗国。
请回答:
仔细阅读材料,分别写出上述四则材料中“他”的姓名。(4分)
(2)比较上述材料,归纳“他”们的共同点有哪些?(至少归纳两点。2分)
(3)上述材料说明辽、宋、夏、金、元时期突出的时代特征是什么?(1分)
答案
(2)都是本民族著名的政治家;都建立了本民族政权;都在统治时期创建了民族文字(至少两点)
(3)民族融合关系不断发展。
解析
核心考点
试题【阅读材料,回答问题。材料一: 他统一契丹各部,任用汉人为官改革习俗,建筑城郭,创制契丹文字,发展了农业和商业。916年,他称皇帝,建立契丹国。材料二: 他是党项】;主要考察你对辽、宋、夏的和战,澶渊之盟等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.戚继光抗倭 | B.岳飞抗金 | C.郑成功收复台湾 | D.雅克萨之战 |
A.杨坚 | B.李世民 | C.赵匡胤 | D.赵构 |
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