题目
题型:不详难度:来源:
A.日本历史上很早就和中国往来,吸收了中国的先进技术 |
B.日本大化改新时,正值中国唐朝强盛之时 |
C.日本是一个不善于吸收外来民族科技文化的国家 |
D.日本是一个岛国,与中国隔海相望,国内资源缺乏 |
答案
解析
核心考点
试题【以下关于日本的说法,不正确的是( )A.日本历史上很早就和中国往来,吸收了中国的先进技术B.日本大化改新时,正值中国唐朝强盛之时C.日本是一个不善于吸收外来】;主要考察你对辽的建立等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.古埃及人 | B.古阿拉伯人 | C.古印度人 | D.古罗马人 |
A.日本 |
B.阿拉伯帝国 |
C.罗马帝国 |
D.拜占廷帝国 |
(2)日本在古代出其不意地“创造神话”, 对当时的日本产生什么样的影响?(2分)
(3)他山之石,可以攻玉。我们从中可以学到什么精神?得到什么启示?(2分)
今年9月16日福安爱国大游行“宁愿华夏不长草,也要保卫钓鱼岛”,这一醒目的标语再次勾起人们对于钓鱼岛事件的关注,全球华人的示威游行更是风起云涌。某班级历史课准备以活动探究课的形式表达自己的爱国情怀。请你一起来参与。
节 目 分 类 | 节 目 清 单 | 选 中 理 由 |
歌 曲 类 | 《义勇军进行曲》 《国际歌》 | 革 命 战 歌 |
小 品 类 | 《来克星顿枪声》 《签署<独立宣言>》 | 同 仇 敌 忾 |
名 人 类 | 《印度人民的骄傲——章西女王》 《南美的解放者——林肯》 | |
(2)请为“名人故事类”添加一个“选中理由”。(限定4个字)(2分)
(3)日本的第一个老师是中国,曾效仿中国之治实行改革,请说出这次改革的名称及对日本的影响。(4分)
(4)政府提倡爱国要理性,不要暴力。请你站在中学生的角度,为“理性爱国”设计一个活动方案。(2分)
A.大和统一日本 | B.太学制度的建立 |
C.大化改新 | D.大和改名日本国 |
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