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题目
题型:不详难度:来源:
阅读下列材料:(11分)
“古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习。……,解放了社会生产力,促进社会经济的发展;但明治维新后不久,日本就对他的第一位老师发动战争,逼老师签订不平等条约,收钱占地。”
请回答:
①材料一中“日本在亚洲拜认了第一位老师”是指什么事件?当时的天皇?“第一位老师”是谁?(3分)
②这次改革在政治、经济上分别采取了什么措施?(7分)
③给日本社会带来什么影响?(1分)
答案
①大化改新 孝德天皇 中国(3分)
②政治上:建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。经济上:把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。(7分)③大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。(1分)
解析

试题分析:①材料一中“日本在亚洲拜认了第一位老师”是指大化改新,当时的天皇是孝德天皇,“第一位老师”是中国;
②大化改新在政治上的措施是建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。经济上:把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
③大化改新给日本社会带来的影响:大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
点评:学生还要知道,除了大化改新外,日本历史上还有一次重大改革是明治维新,日本明治维新的“老师”是欧美。通过这次改革使日本走上了资本主义道路,成为亚洲强国,并且开始走上了对外殖民扩张道路,如发动甲午中日战争,清政府战败,签订丧权辱国的《马关条约》,大大加深了中国的半殖民化程度。
核心考点
试题【阅读下列材料:(11分)“古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习。……,解放了社会生产力,促进社会经济的发展;但明治维新后不久,日本就对他的第一位老师】;主要考察你对辽的建立等知识点的理解。[详细]
举一反三
关于日本大化改新,说法正确的是
A.仿效中国隋唐制度进行B.使日本过渡到资本主义社会
C.使日本走上了对外侵略扩张的道路D.在日本实行土地私有制

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阅读下列材料,回答问题:
材料一  改革扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职,全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、和平、战争等重大问题。
材料二  政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民,国家定期把土地分给农民耕种,向他们征收赋税。
材料三  改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。
(1)上述三则材料分别是历史上哪次改革的内容?(3分)
(2)材料二反映的改革对当时的社会产生了什么影响?(2分)
(3)材料三反映的改革产生了怎样的影响?(3分)
(4)以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示?(2分)
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中日两国是一衣带水的近邻,自古以来交往频繁。某校历史兴趣小组对日本历史进行了研究。结合所学知识,完成下面表格中所缺的内容。(10分)
变法图强
在孝德天皇主持下,日本进行了
(1)          (改革名称),这次改革使日本社会性质发生的变化为
(2)                        。
在明治天皇的领导下,日本进行了
(3)                   (改革名称),这次改革使得日本社会性质发生的变化为(4)                               。
向谁学习
(5)                    
(6)                               
启示
(7)                                                              

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“我的附庸的附庸,不是我的附庸” 反映的是
A.雅典的奴隶制民主政治B.西周的分封制
C.西欧的封建等级制度D.印度的种姓制度

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“凡田,六年一班,神田、寺田不在此限,若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。”这一段史料与下列哪一历史事件有关?(   )
A.大和统一日本B.大化改新C.倒幕运动D.明治维新

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