题目
题型：同步题难度：来源：
| 文章耀千古 武功吞山河 气节留青史 | 卫青 霍去病 董仲舒 张骞 苏武 司马迁 |
| 文章耀千古：司马迁、董仲舒；武功吞山河：霍去病、卫青；气节留青史：张骞、苏武 | |
| 《史记．廉颇蔺相如列传》：赵括从小学习兵法，自以为天下没有人能够与其匹敌。他的父亲赵奢曾经评论说：“打仗是非常危险的事情，而赵括把它说得太容易了，假使将来赵国不任命他为将军，那也就算了，如果一定要拜他为将军，导致赵军大败的人必定是赵括无疑。”后来赵括果然代替廉颇做了大将军，长平一战被秦将白起打败，四十万赵军全部被消灭，赵括自己也战死了。哪个成语可以反映这件事 | |
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| A．好高鹜远 B．有勇无谋 C．天花乱坠 D．纸上谈兵 | |
| 培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”以下列举不属于“明智”的是 | |
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| A．历史角色扮演 B．用发展的眼光看历史问题 C．站在现在，以自己好恶评价历史人物 D．以历史名人为榜样，学会学习，学会做人 | |
| 阅读下列材料： 古时候身虽富贵而名字磨灭不传的人，多得数不清，只有那些卓异而不平常的人．才著称于世。西伯姬昌被拘禁而演绎<周易》；孔子受困厄而作《春秋》；屈原被放逐，才写《离***》；左丘明失去视力，才有《国语》；孙膑被截去膝盖骨，《兵法》才撰写出来；吕不韦被贬谪蜀地，后世才流传着《吕氏春秋》；韩非被囚禁在秦国，写出《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大都是一些圣贤们抒发愤懑而写作的。这些都是人们感情有压抑郁结不解之处，不能实现其理想，所以记述过去的事迹，使将来的人了解他的志向。 | |
| ——节选自司马迁《报任安书》译文 | |
| 请回答： （1）屈原的主要成就是什么？他当时为什么有“压抑郁结”？为什么今天的人们仍每年纪念他？ ____________________________________________________________________ （2）司马迁的主要贡献是什么？在材料中，司马迁列举众多古代名人事迹向世人表达了什么思想？ ____________________________________________________________________ （3）屈原和司马迁，其个人都曾遭受巨大的厄运，他们虽然与命运反抗的方式不同，但都给后人留下了深刻而宝贵的精神财富。根据材料，结合所学知识，谈谈你从这两位伟人身上学到了什么。 _____________________________________________________________________ |