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题目
题型:山东省期末题难度:来源:
为探究燃烧的条件,小花同学查阅资料得知:白磷为蜡状固体,有剧毒,不溶于水,着火点为40℃,红磷着火点为240℃。然后她进行了如下实验:
(1)按A装置进行实验,可观察到的现象为
①铜片上的红磷___________②铜片上的白磷 ___________③水下的白磷_______________
(2)B装置中a仪器的名称为____________在使用组装好的B装置前首先应该进行的操作是_________________________然后加入药品并将B和C装置连接,滴入双氧水,B装置中反应的化学方程式为_________________其中MnO2的作用是____________C装置中水下的白磷燃烧。
(3)从以上实验分析得出,燃烧需要的条件为:①物质具有可燃性、②______________、③________________。
答案
(1)①不燃烧;②燃烧;③不燃烧
(2)分液漏斗;检查装置气密性;2H2O22H2O+O2↑;催化作用
(3)使可燃物与氧气接触;使可燃物的温度达到着火点
核心考点
试题【为探究燃烧的条件,小花同学查阅资料得知:白磷为蜡状固体,有剧毒,不溶于水,着火点为40℃,红磷着火点为240℃。然后她进行了如下实验: (1)按A装置进行实验,】;主要考察你对燃烧的条件与灭火原理探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
下图是探究燃烧条件的实验装置图,请回答下列问题:
(1) 由该实验得,可燃物燃烧的条件是:
①___________________ ;②___________________ 。
(2)实验中发生反应的化学方程式为____________________。
(3)实验中使用铜片,是利用了铜的____________________。
题型:福建省期中题难度:| 查看答案
下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验,对有关实验现象和结论的判断错误的是
[     ]
A.实验1中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷
B.实验2中白磷燃烧,说明实验2中的热水温度高于实验1
C.实验2中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭
D.可燃物燃烧需要氧气(或空气),并达到着火点
题型:0112 同步题难度:| 查看答案
燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的。
⑴下面是某化学实验小组探究木炭燃烧条件的实验装置图:
该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品,并在整个装置中充满了氮气。请你继续完成实验并填写相应空格(要求实验过程中不得拆、装仪器)。
题型:江苏期末题难度:| 查看答案
步骤 操作 预计现象及得出的结论
点燃酒精灯 木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑,说明燃烧还需要____________。
盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温
打开活塞,通入氧气 木炭不燃烧,澄清石灰水未浑浊,说明燃烧还需_____________。
_____________,继续通氧气 ____________,说明燃烧需要同时具备上述两个条件才能生燃烧。
Ⅰ:老师课上用如下图1.图2所示实验装置探究燃烧的条件。

(1)图1所示的演示实验,你观察到的现象是______________________________。
(2)老师演示图2所示实验的目的是_____________________________________。
(3)通过图1和图2实验,你得到的结论(燃烧条件)是_________________________________________。 Ⅱ:同学们通过查阅资料知道,磷的燃烧产物能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3),会刺激人体呼吸道。他们与老师一起设计了如上图3.图4所示的实验,以探究燃烧的条件。
(4)若按图3所示装置进行实验,请你填写下列实验报告。
题型:安徽省期末题难度:| 查看答案
题型:0119 期末题难度:| 查看答案
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a试管中白磷燃烧。 a试管中反应方程式:___________________________。
b试管中红磷没有燃烧。 b试管中红磷没有燃烧的原因是:_____________________。
实验1和实验2用于研究可燃物的燃烧条件。下列判断正确的是

[     ]
A.实验1中红磷没有燃烧,说明红磷的着火点比白磷的高
B.实验1中水下的白磷没有燃烧,说明热水的温度比铜片的低
C.实验2中如果停止通入氧气,白磷仍会继续燃烧
D.实验2中白磷燃烧,说明实验2中的热水温度高于实验1