题目
题型:期末题难度:来源:
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(2)B实验反应的化学方程式为_______________________________.
(3)在化学反应前后,一定不变的是________(填数字序号).
①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质质量
(4)根据以上实验探究,某同学想用铁与盐酸反应来验证质量守恒定律,经查阅资料后得知,铁与稀盐酸反应可生成氯化亚铁和氢气,下列装置中,他可选择用于实验的有________.
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答案
(2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
(3)①②⑤
(4)c、d、e
核心考点
试题【某化学小组同学,用如图所示实验探究质量守恒定律.(1)充分反应冷却后,天平不能平衡的是______(填写字母序号).(2)B实验反应的化学方程式为_______】;主要考察你对质量守恒定律的实验探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
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Ⅰ.提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变.
Ⅱ设计并进行实验,甲设计的实验装置和选用药品如图A所示,乙设计的实验装置和选用药品如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察.
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(2)丙进行了图C所示的实验,在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上粗铜丝,并使玻璃保持水平.然后,用酒精灯给a端铜丝加热数分钟.停止加热后冷却,他观察到的现象是 , .
Ⅲ.实验结论:甲认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;
乙、丙认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等.
(3)你认为 的结论正确,请从原子的角度分析,结论正确的理由是: .
(4)导致其他实验结论错误的原因是 , .因此,如果 的反应 ,则一定要设计反应在密闭装置中进行.
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① ____ _____ ;
② ____ ____ .
(1)镁带燃烧的化学方程式为 ____ _____ .
(2)完全燃烧后,称量留下固体的质量比反应前镁带的质量还轻,联系实验过程分析,其原因可能有: ___ ______ ; ___ ______ .
【提出问题】参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等
【实验方案】甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验
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【实验现象】反应后,甲小组的天平指针指向刻度盘的 ______ (填“左边”、“右边”或“中间”),乙小组的天平指针指向刻度盘的右边。
【解释与结论】甲小组的结论为: _______ ,化学方程式为CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4。乙小组的指针偏向右边是因为 _____ 。
【反思与评价】比较两个小组的实验设计,你得到的启发是 ______ 。
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