题目
题型:湖北省期末题难度:来源:
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⑵乙实验是利用红磷的燃烧测定空气中氧气含量的实验,请写出红磷燃烧的化学方程式_______________________________,待冷却后,打开止水夹,观察到的现象是_____________________________。
⑶丙实验,向盛有红棕色二氧化氮气体的平底烧瓶中放入几小块烘烤过的木炭,迅速塞上单孔橡皮塞,观察到的现象是________________________,这体现了木炭具有_____________________性。
⑷方法感悟:甲实验是通过电解水后,验证生成物是氢气和氧气来得出水的组成,其依据是____________________________;乙实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气而不生成气体,从而使瓶内气体压强减小来测定空气中氧气的含量;乙实验和丙实验中都消耗了瓶内的气体,其本质区别是__________________。
答案
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⑵4P+5O2
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⑶红棕色逐渐消失,有水倒流入平底烧瓶中。吸附
⑷化学变化前后,元素种类不变或质量守恒定律等。前者是化学变化后者是物理变化
核心考点
试题【通过下列实验,回答问题:⑴甲实验的化学方程式是______________________________。⑵乙实验是利用红磷的燃烧测定空气中氧气含量的实验,请】;主要考察你对测定空气里氧气含量的探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
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(2)实验中,若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹,可观察到活塞前沿将在_________刻度处;若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却,除观察到白磷燃烧,产生白烟外,还可观察到___________,最后活塞前沿将在_______刻度处。
(3)若按上述方案进行实验,可能会遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败。例如:_______________________________________________________________________。
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(2)仪器A中装的暗红色的固体是___________,它燃烧的文字表达式__________。
(3)实验中会看到:燃烧时会有大量的_________产生,它是_________的固体小颗粒;冷却后,钟罩内的水面会______________,钟罩内的气体约剩__________的体积。
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(2)不同的同学在做上述实验时结果差别较大,甲同学最后剩余气体26ml,你认为可能的原因有哪些?①________________________;②_______________________________。
(3)该实验能否将铜丝换成木炭?_______,为什么?__________________________________。
(1)空气成分按体积计算,含量最多的是____(填写化学式)。
(2)工业上用分离液态空气的方法制备氧气,这一过程属于____(填“物理”或“化学”)变化;实验室可通过多种途径制取氧气,如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、电解水等,从降低能量消耗上考虑,你选择的实验室制取氧气的方法是____。
(3)下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并作上记号。下列说法中正确的是____(填字母序号)。
A.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
B.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
C.燃烧匙中的红磷越多,瓶中的水位上升得越高
D.本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体
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②酸雨的形成主要是二氧化硫与水作用产生的亚硫酸(H2SO3)被空气中的氧气氧化为硫酸的缘故。该氧化反应的化学方程式为_________________________。
(5)保护空气,提倡“低碳”,减缓温室效应,是我们必须关注的问题。科学家正在研究如下图所示的新的二氧化碳循环体系。
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A.二氧化碳也是一种重要的资源
B.利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化
C.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应,其产物是混合物
D.液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生
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