题目
题型:不详难度:来源:
实验内容 | 回答问题 | |||||||||||
![]() (1)测定空气的成分 | ①该实验可得出:空气中氧气体积分数约为______. ②写出红磷发生燃烧反应的化学方程式______. | |||||||||||
![]() (2)探究二氧化碳的性质 | ③该实验过程中,可观察到的现象是______. ④从实验现象得出,二氧化碳具有的性质是______. | |||||||||||
![]() (3)电解水 | ⑤从该实验中得出的正确结论有______(填字母序号). A.水由氢和氧两种元素组成 B.电解水产生的氢气和氧气的体积比约为2﹕1 C.一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 D.化学反应中,分子可以再分,原子不能再分 | |||||||||||
(1)①由测定空气成分的实验可以得出空气中氧气的体积分数约为
②该实验中磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷. 该反应的化学方程式为:4P+5O2
(2)①在探究二氧化碳性质的实验中可以观察到的现象为:蜡烛由下至上依次熄灭. ②从实验现象得出二氧化碳的性质是:不能燃烧,也不支持燃烧,密度比空气大. (3)由电解水实验能够得出的结论有: 水由氢、氧元素组成;电解水产生的氢气和氧气的体积比约为2:1;1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成;化学反应中,分子可分,原子不可分. 因此选ABCD. 故答案为: (1)①
(2)①蜡烛由下至上依次熄灭 ②不能燃烧,也不支持燃烧,密度比空气大 (3)ABCD. | ||||||||||||
如图是用红磷燃烧,测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答下列问题: (1)燃烧后,钟罩内剩余的气体主要是氮气.请结合本实验推测氮气的性质______. (2)实验课上,某同学用足量的木炭、硫磺,分别代替红磷做测定空气中氧气含量的实验,结果实验都失败了,请你帮助他们找到原因______. (3)另一位同学想使用镁条来代替红磷做实验,老师告诉他这种方法不是较好的方法,因为镁条在空气中燃烧非常剧烈,镁既可以和氧气反应,也可以和氮气反应生成氮化镁.写出镁和氮气反应生成氮化镁化学反应的文字表达式:______. (4)根据上面的讨论,请你归纳出测定空气中氧气含量的实验的原理:______. (5)根据你总结的实验原理,从下列仪器和药品中,选择你所需的仪器和药品,设计一个测空气中氧气含量的实验装置,供选择的仪器: ![]() 供选择的药品:⑧白磷⑨热水⑩冷水. (1)写出你所选择的仪器和药品(填序号)______. (2)简单地画出你的装置图(表达出意思即可) ![]() | ||||||||||||
某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验装置如下图所示. (1)待燃烧停止、冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终接近刻度1处.由此可知氧气约占空气总体积的______.由本实验还可推知氮气的哪些性质?试写出其中的两种:______;______. (2)若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功?______(填“能”或“否”),理由是______. ![]() | ||||||||||||
“空气中氧气含量的测定”有多种方法.甲生设计了如下左图所示的实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶.回答下列问题:![]() (1)反应结束后,打开铁夹,水自动注入集气瓶的直接原因是______,若进入的水量小于瓶内空气体积五分之一的可能原因______,若进入的水量超过空气体积的五分之一的可能原因______; (2)乙生也设计了一个如右图所示的实验方案,装置和操作同甲生类似,只不过用硫粉代替了红磷,并增加了滴管.要使实验成功,乙在滴管中应加入氢氧化钠溶液,并在反应后滴入瓶中(已知SO2与NaOH反应生成Na2SO3和水),写出该溶液发生反应的化学方程式______. | ||||||||||||
关于下列两组实验的说法正确的是( )![]()
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地球保证了人类生存的基本条件,也提供了人类文明发展所需要的物质基础; (1)大气是大自然对人类的恩赐,①为测定空气里氧气的含量,甲乙两个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究. ![]() 甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞,瓶内发生反应的化学方程式为______,待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的______; 乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是______; ②我国新修订的(环境空气质量标准)增加了PM2.5检测指标,PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物,它对人体健康和环境质量的影响很大,下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是______ A.城市道路定时洒水 B.大力发展火力发电 C.大力植树造林 D.加强建筑工地扬尘控制 (2)水是生命之源 ①自然界的水因含有许多杂质而需要净化,除去水中难溶性固体杂质的操作是______,生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是______; ②2012年3月22日是第二十届“世界水日”下列措施中可取的是______;(多选题,填字母) A.用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 B.用未经处理的工业污水灌溉农田 C.用大量水冲洗汽车代替人工擦洗 D.将工业冷却水进行循环利用 (3)燃料是人类文明进步的阶梯; ①目前,人类以化石燃料为主要能源,煤和石油的大量使用对环境造成了严重的污染,目前有些城市的出租车已改用压缩天然气(CNG)作燃料,以减少对空气的污染,天然气完全燃烧的化学方程式为______;为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料,经研究发现氨气(NH3)燃烧产物是水和大气中含量最多的气体,试写出氮气燃烧反应的化学方程式:______; ②节能减排是我国的重要国策,过多的二氧化碳排放会造成______,为了减缓大气中CO2含量的增加,以下建议可行的是______; A.开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源 B.禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料 C.开发燃煤新技术使其充分燃烧. |